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Second Language Acquisition Processes in the Classroom Learning Japanese

82,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.2001

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

318

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,7 cm

Gewicht

463 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-3801-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.2001

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

318

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,7 cm

Gewicht

463 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-3801-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Contents: Preface. From Social Tool to Cognitive Resource: Foreign Language Development as a Process of Dynamic Internalization. Private Speech: A Window on Classroom Foreign Language Acquisition. Peer Interactive Tasks and Assisted Performance in Classroom Language Learning. A Learner-Centered Analysis of Corrective Feedback as a Resource in Foreign Language Development. The Development of Interactional Style in the First-Year Classroom: Learning to Listen in Japanese. From Task to Activity: Relating Task Design and Implementation to Language Use in Peer Interaction. Appendix.