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Band 48 - 12%

Measuring Up Challenges Minorities Face in Educational Assessment

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.04.1999

Herausgeber

Arie L. Nettles + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

266

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,2 cm

Gewicht

581 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7923-8401-4

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Erscheinungsdatum

30.04.1999

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

266

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,2 cm

Gewicht

581 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7923-8401-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: [email protected]

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  • Dedication. Contributing Authors. Preface. Acknowledgements. 1. Introduction: Issuing the Challenge; A.L. Nettles, M.T. Nettles. 2. Validity Standards and Principles on Equity in Educational Testing And Assessment; R.L. Linn. 3. The Implications of Content Standards and Assessments for the Economically Disadvantaged, Minorities and Women; E.C. Roeber. 4. Finding One's Voice: A Model for More Equitable Assessment; E. Badger. 5. Advances in Portfolio Assessment with Applications to Urban School Populations; M.D. Reckase, C. Welch. 6. Fairness and Equity in Measuring Student Learning Using a Mathematics Performance Assessment: Results from the Quasar Project; S. Lane, E.A. Silver. 7. Improving the Equity and Validity of Assessment-based Information Systems; Z. Aguirre-Muñoz, E.L. Baker. 8. Performance Assessment and Issues of Differential Impact: The British Experience - Lessons for America; G.F. Madaus, et al. 9. The Case for Affirmative Action in Higher Education; W.H. Gray III, et al. 10. Epilogue. Part 1: Tests as Barriers to Access; W.H. Gray III, et al. Part 2: Educational Standards and Alternatives in Educational Reform; E.W. Gordon. Part 3: Merit and Opportunity: Testing and Higher Education at the Vortex; N.S. Cole. Part 4: If You Want Equity, You Need Standards; J. Baratz-Snowden. Part 5: Response to Validity Standards and Principles on Equity (Robert Linn); D.M. Stewart. Part 6: At Risk and Unready? African American Children and Early Childhood Education; A.L. Nettles, et al. Index.