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Band 1 - 12%

Collaboration in Teacher Education Examples from the Context of Mathematics Education

Aus der Reihe Mathematics Teacher Education
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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.10.2003

Herausgeber

Andrea Peter-Koop + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

277

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,1 cm

Gewicht

585 g

Auflage

2003

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4020-1392-8

Beschreibung

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.10.2003

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

277

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,1 cm

Gewicht

585 g

Auflage

2003

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4020-1392-8

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Prologue.- One: Investigating Initial and Ongoing Teacher Education.- 1 A Journey towards Collaboration.- 2 Collaboration and Sharing as Crucial Elements of Professional Development.- 3 The Evolution of an Interdisciplinary Collaborative for Pre-Service Teacher Reform—Research Informs Practice.- 4 An Approach to Collaboration in Elementary Pre-Service Teacher Education.- Two: Further Issues in Teacher Education.- 5 Classroom Coaching as a Collaborative Activity in Professional Development.- 6 A Collaborative Project Using Narratives—What Happens when Pupils Work on Mathematical Investigations?.- 7 The Role of Collaboration for Developing Teacher-Researchers.- 8 Sharing Teacher Training Methods—The Case of Problematic Learning Situations in Geometry.- Three: Working with Other Important Partners in Different Socio-Cultural Contexts.- 9 Co-Learning in the Collaborative Mathematics Classroom.- 10 Collaborative Practice with Parents—The Role of the Researcher as Mediator.- 11 The Role of the Principal in Mathematics Teacher Development—Bridging the Dichotomy between Leadership and Collaboration.- 12 Intercultural Collaboration: A Celebration of Commonalties and Differences.- Four: Alternative Perspectives on Collaboration.- 13 A Case for Collaborative Staff Development—A Path Layered while Walking.- 14 Collaborative Reflection through Sharing Significant Incidents.- 15 More than Collaboration: Concern, Connection, Community and Curriculum.- Epilogue.