Produktbild: Educational Evaluation: Classic Works of Ralph W. Tyler

Educational Evaluation: Classic Works of Ralph W. Tyler

179,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.1988

Herausgeber

George F. Madaus + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

310

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,3 cm

Gewicht

664 g

Auflage

1989

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-89838-273-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.11.1988

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

310

Maße (L/B/H)

24,1/16/2,3 cm

Gewicht

664 g

Auflage

1989

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-89838-273-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel findest du in

  • Produktbild: Educational Evaluation: Classic Works of Ralph W. Tyler
  • I The Service Study Years: 1929 to 1938.- 1 Overview.- Key Points.- 2 Service Studies in Higher Education.- The Construction of Examinations in Botany and Zoology.- 3 Constructing Achievement Tests.- Measuring the Results of College Instruction.- A Generalized Technique for Constructing Achievement Tests.- Formulating Objectives for Tests.- Ability To Use Scientific Method.- Explanation Test.- Measuring the Ability To Infer.- A Test of Skill in Using the Microscope.- The Master-List as a Device.- Improving Test Materials in the Social Studies.- Assumptions Involved in Achievement-Test Construction.- What Is Statistical Significance?.- Making a Co-operative Test Service Effective.- Techniques for Evaluating Behavior.- Notes.- II Appraising and Recording Student Progress: The Eight-Year Study.- 1 Overview.- Key Points.- 2 Appraising and Recording Student Progress.- Preface.- Commission on the Relation of School and College.- Purposes and Procedures of the Evaluation Staff.- Aspects of Thinking.- Evaluation of Social Sensitivity.- Aspects of Appreciation.- Interpretation and Uses of Evaluation Data.- Philosophy and Objectives.- Teachers’ Reports and Reports to the Home.- Notes.- III Tyler’s Rationale for Curriculum Development.- 1 Overview.- Key Points.- 2 New Dimensions in Curriculum Development.- IV National Testing Programs.- 1 Overview.- Key Points.- 2 Appraisal of Educational Achievement Gained in the Armed Forces.- 3 The Objectives and Plans for a National Assessment of Educational Progress.- 4 National Assessment — Some Valuable By-Products for Schools.- Note.- V Tyler’s Recent Reflections on His Work.- 1 Overview.- Key Points.- 2 An Interview with Ralph Tyler.- The Preface Interview.- 3 Appendix: Vitae of Ralph Winfred Tyler.- VI A Chronological Bibliography.