Band 2
Quelleninterpretation Die schriftliche Quelle im Geschichtsunterricht
Aus der Reihe
Methoden Historischen Lernens
-
- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
15.10.2003
Abbildungen
mit 20 Abbildungen 19 cm
Verlag
WochenschauSeitenzahl
240
Maße (L/B/H)
18,7/11,7/2,3 cm
Gewicht
218 g
Farbe
Graugrün
Auflage
4. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-89974-103-2
„Das Wichtigste steht nicht in den Quellen, aber ohne Quellen ist alles unwichtig, was wir über Vergangenheit sagen“ (Johann Gustav Droysen, 1858). Quellenarbeit ist keine austauschbare Möglichkeit, die sich durch andere Arrangements ersetzen ließe. Sie ist vielmehr konstitutiv für historisches Denken und Lernen.
Der Band gibt grundlegende theoretische Hinweise und macht praktische Vorschläge zur Quellenarbeit im Geschichtsunterricht.
Der Band gibt grundlegende theoretische Hinweise und macht praktische Vorschläge zur Quellenarbeit im Geschichtsunterricht.
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