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Parlamente und ihre Funktionen Institutionelle Mechanismen und institutionelles Lernen im Vergleich

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.06.2003

Abbildungen

mit 15 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Werner J. Patzelt

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

476

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,5 cm

Gewicht

721 g

Auflage

2003

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-13837-4

Beschreibung

Rezension

"Es ist den Dresdner Autoren um Werner Patzelt zweifelsohne gelungen, ein neues Standardwerk der vergleichenden Parlamentsforschung vorzulegen. Ja, mehr noch, das Buch kann als ein in der sozialwissenschaftlichen Forschung viel zu seltenes Beispiel für eine gelungene Synthese von Theorie und Empirie gelten. Die Fallstudien illustrieren die im ersten Teil vorgestellten konzeptionellen Erwägungen nicht nur, sie durchdringen und 'beleben' sie und entwickeln sie in manchen Punkten sogar weiter." ZParl - Zeitschrift für Parlamentsfragen, 04/2006

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.06.2003

Abbildungen

mit 15 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Werner J. Patzelt

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

476

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/2,5 cm

Gewicht

721 g

Auflage

2003

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-13837-4

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

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  • Aus dem Inhalt:
    Einleitung
    I. Parlamentarismusforschung und institutionelle Analyse: 1. Parlamente und ihre Funktionen - 2. Was sind und zu welchem Zweck untersucht man 'institutionelle Mechanismen'? - 3. Institutionalität und Geschichtlichkeit von Parlamenten: Evolutionsanalytische Perspektiven
    II. Instrumentelle Parlamentsfunktionen in Einzelfallstudien: 1. Die Französische Nationalversammlung - 2. Die Volkskammer der DDR - 3. Der Deutsche Bundesrat - 4. Der kanadische Senat - 5. Das Europäische Parlament -
    6. Die öffentliche Wahrnehmung von Parlamenten
    III. Instrumentelle Parlamentsfunktionen im Vergleich: 1. Prägefaktoren instrumenteller Funktionserfüllung - 2. Prägefaktoren institutioneller Mechanismen und institutionellen Lernens