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Produktbild: Modern Drumming. Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen / Modern Drumming 2, Fortgeschrittene, Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen
Band 2

Modern Drumming. Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen / Modern Drumming 2, Fortgeschrittene, Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen Konzeptionelles Lernprogramm für modernes Schlagzeugspiel

1

26,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Set mit diversen Artikeln

Erscheinungsdatum

01.01.1994

Abbildungen

mit Noten und Tabulaturen. sowie Fotos. 30 cm

Verlag

Leu-Vlg Wolfgang Leupelt

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

29,8/20,9/1,1 cm

Gewicht

479 g

Auflage

4. Auflage 2021

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-928825-45-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Set mit diversen Artikeln

Erscheinungsdatum

01.01.1994

Abbildungen

mit Noten und Tabulaturen. sowie Fotos. 30 cm

Verlag

Leu-Vlg Wolfgang Leupelt

Seitenzahl

172

Maße (L/B/H)

29,8/20,9/1,1 cm

Gewicht

479 g

Auflage

4. Auflage 2021

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-928825-45-0

Herstelleradresse

Leu Verlag
Kolpingstraße 5
86356 Neusäß
DE

Email: leuverlag@aol.com

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  • Ulrich Kaupmann

    aus Hille

    1/5

    06.01.2015

    Buch (Set mit diversen Artikeln)

    Veraltete Buchausgabe übersandt; klare Täuschungsabsicht

    Es wurde mir die '3.Auflage 2006' lt. Einband übersandt, die Rückseite des Buches war mit einem kleineren rechteckigen Aufkleber '4.' versehen. Es sollte damit offensichtlich eine jüngere Ausgabe suggeriert werden.

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  • Produktbild: Modern Drumming. Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen / Modern Drumming 2, Fortgeschrittene, Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen

  • Über das Buch................................................................................................................
    Das Stimmen des Drumsets............................................................................................
    Die Schlagzeugnotation..................................................................................................
    Die rhythmischen Notenwerte.........................................................................................
    Das Timing......................................................................................................................
    Das Metronom................................................................................................................
    Die Arbeit mit einem Metronom.......................................................................................
    Das Zählen......................................................................................................................
    Sinnvolles und praxisnahes Üben..................................................................................
    Grundlagen
    Teil 1 - Vorbemerkungen................................................................................................
    1. Systeme - binär............................................................................................................
    2. Snaredrum/Bassdrum Kombinationen 1 - binär, Backbeat.........................................
    3. Snaredrum/Bassdrum Kombinationen 2 - binär, linear...............................................
    4. Hi Hat Fuß/Doublebassdrum - Kombinationen...........................................................
    5. Systeme - ternär..........................................................................................................
    6. Snaredrum/Bassdrum Kombinationen - ternär, linear.................................................
    7. Systeme und Leseübungen in Grooves......................................................................
    8. Rhythmische Basis-Patterns - Praktische Anwendung...............................................

    Teil 2
    1. Das Ausfüllen der Pausen durch Hi Hat/Ridecymbal: Backbeat 2 + 4.......................
    2. Das Ausfüllen der Pausen durch Hi Hat/Ridecymbal: Snaredrum-Variationen...........
    I. Groove - Konzepte
    Teil 3
    1. Ghost Notes - binär......................................................................................................
    2. Ghost Notes - ternär....................................................................................................

    Teil 4
    1. Permutation.................................................................................................................
    2. Groove Displacement..................................................................................................
    3. Substitution..................................................................................................................

    II. Praktische Anwendungsmöglichkeiten der Paradiddles
    1. Paradiddle-Akzentübungen.........................................................................................
    2. Single Paradiddle - Anwendung in Grooves................................................................
    3. Double Paradiddle - Anwendung in Grooves..............................................................
    4. Anwendung von Paradiddle-Akzentübungen..............................................................
    5. Paradiddle Diddle Anwendung....................................................................................
    6. Tempoverdopplung......................................................................................................
    7. Paradiddle-Substituion................................................................................................
    8. Binäre Paradiddle-Koordinationsübungen (Sechzehntelnoten)..................................
    9. Ternäre Paradiddle-Koordinationsübungen (Achteltriolen).........................................
    10. Ternäre Paradiddle-Koordinationsübungen (Vierteltriolen).......................................
    11. Paradiddle und ostinate Bassdrum/Hi Hat Fuß-Figuren...........................................
    12. Paradiddle Anwendung in Latin Grooves..................................................................
    13. Single Paradiddle Permutation..................................................................................
    14. Single Paradiddle Permutation mit unterschiedlichen Bassdrum/Hi Hat Fuß-Figuren.......................................................................................................................
    III. Interpretation von Leseübungen
    1. Rhythmische Basis-Patterns.......................................................................................
    2. Interpretation der rhythmischen Basismuster - binär..................................................
    3. Interpretation der rhythmischen Basismuster - ternär.................................................
    4. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten mit Paradiddle-Handsätzen..........
    5. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Paradiddle, Double Paradiddle,
    Triple Paradiddle..............................................................................................
    6. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Stroke, Double Stroke,
    Single Paradiddle, Paradiddle Diddle.........................................................................
    7. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Stroke, Single Paradiddle,
    Flams, Sechzehntelnoten...........................................................................................
    8. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Anwendung in Grooves................
    9. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Paradiddle + Paradiddle
    Diddle..........................................................................................................................
    10. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Anwendung in Fill Ins, Hand/
    Fuß-Kombinationen in 4er- und 6er-Gruppen.............................................................
    11. Ternäre Interpretation von Achtelnoten: Single Stroke, Double Stroke, Paradiddle-
    Handsätze...................................................................................................................
    12. Swing: Interpretation von Achtelnoten-Leseübungen...............................................
    Variation 1............................................................................................................
    Variation 2............................................................................................................
    Variation 3............................................................................................................
    Variation 4............................................................................................................
    Variation 5............................................................................................................
    Variation 6............................................................................................................
    Variation 7............................................................................................................

    IV. Big Band Akzente & Vorbereitungen
    1. Basisvorbereitung........................................................................................................
    2. Vorbereitungsvariationen.............................................................................................
    3. Akzentnotationsbeispiele aus der Praxis.....................................................................
    V. Rhythmische Patterns
    1. Kombination unterschiedlicher rhythmischer Patterns................................................
    2. Pyramide......................................................................................................................
    3. Zusammenfassung......................................................................................................
    4. Metrische Modulation - Beispiele................................................................................
    Praktische Umsetzung..........................................................................................
    VI. Stickings
    1. Sticking Gruppen: 2er, 3er, 4er, 5er, 6er, 7er, 8er Gruppen........................................
    2. Sechzehntelnoten Stickings........................................................................................
    3. Achteltriolen Stickings..................................................................................................
    VII. Linear Drumming
    1. Single Paradiddle - 4er Gruppen Bausteine - Hi Hat, Snaredrum, Bassdrum............
    2. Three Voice Patterns - Hi Hat, Snaredrum, Bassdrum...............................................
    3. Lineare Top-Bottom Gruppen: 3er, 4er, 5er, 6er, 7er, 8er...........................................
    3a. Kombinationsbeispiele Sechzehntelnoten.....................................................
    3b. Kombinationsbeispiele Achteltriolen...............................................................
    3c. Praktische Anwendung in Fill Ins und Grooves..............................................
    3d. Zusammenfassung Top/Bottom......................................................................
    VIII. Ungerade Taktarten/Odd Meters
    Konzept-Ideen 1 bis 8..................................................................................................... 141
    IX. Play along-Songs
    Einführung.......................................................................................................................
    1. Rio Rio (Latin)..............................................................................................................
    2. Slow Motion (Heavy)...................................................................................................
    3. Sunshine (Pop Funk)..................................................................................................
    4. High Life (Rock Funk).................................................................................................
    5. Funky Mama (Funk)...................................................................................................
    6. Graceland (Jazz binär)................................................................................................
    7. The Grunge (Grunge)..................................................................................................
    8. Visions (Slow).............................................................................................................
    X. Leseübungen
    1. Leseübung 1 a............................................................................................................
    2. Leseübung 1 b............................................................................................................
    3. Leseübung 1 c.................................................................................................
    4. Leseübung 1 d..................................................................................................
    5. Leseübung 2 a.................................................................................................
    6. Leseübung 2 b..................................................................................................
    7. Leseübung 3 a...............................................................................................
    8. Leseübung 3 b..................................................................................................

    Anhang
    Equipment.............. Soundeigenschaften von Drums, Fellen, Cymbals und Sticks.......
    Hörakkustik......................................................................................................................
    Die Welt der E- und V-Drums - eine wichtige Facette des modernen Drummings.........
    Tipps für Fachzeitschriften und Lehrbücher....................................................................
    Standard-Lehrbücher.......................................................................................................
    Credits.............................................................................................................................