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Die Erinnerungskultur an den Holocaust befindet sich im Umbruch. Nur noch wenige Überlebende können von ihren Erfahrungen berichten und schon heute ist das kollektive Gedächtnis im hohen Maße medial vermittelt. Im Zuge dieses Wandels nehmen Bilder an gesellschaftlicher Bedeutung weiter zu. Doch obwohl die gedächtnisbildende Macht von Bildern außer Frage steht, ist über ihre soziale Wirkung bislang kaum etwas bekannt. In seiner Studie untersucht Sebastian Schönemann die Formen medialen Erinnerns empirisch: Wie erinnern wir uns an den Holocaust über Bilder und wie prägen sie das soziale…mehr

Produktbeschreibung
Die Erinnerungskultur an den Holocaust befindet sich im Umbruch. Nur noch wenige Überlebende können von ihren Erfahrungen berichten und schon heute ist das kollektive Gedächtnis im hohen Maße medial vermittelt. Im Zuge dieses Wandels nehmen Bilder an gesellschaftlicher Bedeutung weiter zu. Doch obwohl die gedächtnisbildende Macht von Bildern außer Frage steht, ist über ihre soziale Wirkung bislang kaum etwas bekannt. In seiner Studie untersucht Sebastian Schönemann die Formen medialen Erinnerns empirisch: Wie erinnern wir uns an den Holocaust über Bilder und wie prägen sie das soziale Gedächtnis? Anhand vergleichender Fallanalysen werden dabei nicht nur die Wirkungsweisen der Symbolbilder, sondern auch ihr sozialer Sinn aufgezeigt.
  • Produktdetails
  • Verlag: Campus Verlag
  • Artikelnr. des Verlages: 51142
  • Seitenzahl: 324
  • Erscheinungstermin: 20. November 2019
  • Deutsch
  • Abmessung: 213mm x 141mm x 28mm
  • Gewicht: 408g
  • ISBN-13: 9783593511429
  • ISBN-10: 3593511428
  • Artikelnr.: 56142480
Autorenporträt
Sebastian Schönemann ist Soziologe und Politikwissenschaftler. Er promovierte an der Universität Koblenz-Landau.
Inhaltsangabe
Inhalt1Einleitung9Teil I: Forschungsgegenstand und Methode2Bildgedächtnis und Holocaust212.1Geschichte und Gebrauch der Fotografien212.1.1Quellen der Bildüberlieferung212.1.2Wandlungsphasen des Bildgedächtnisses302.2Form und Formen der Symbolisierung402.2.1Rituelle Wiederholung und symbolische Verdichtung402.2.2Symbolformen432.3Aufbau des visuellen Gesprächsanreizes493Erinnern im Alltag: Das soziale Gedächtnis633.1Gedächtnis und Generation633.1.1Soziales Erinnern633.1.2Generationelle Lagerung und Erfahrung673.2Empirische Generationen703.2.1Historische Generationen nach 1945703.2.2Genealogische Beziehungen743.3Erhebungsschema: Generationen im Vergleich774Methodische Herangehensweise und empirischer Zugang814.1Forschungsansatz und -prinzipien814.2Datenerhebung864.2.1Methode und Anwendung des Gruppendiskussionsverfahrens864.2.2Feldzugang und Durchführung der Gruppendiskussionen894.2.3Sampling924.3Auswertung944.3.1Sequenzanalyse und Fallrekonstruktion944.3.2Idealtypenbildung974.3.3Vergleichende Fallkontrastierung und -generalisierung99Teil II: Empirische Analysen5Leerstelle, Latenz und Konfrontation: die Gruppe »Möwe«1055.1Profil der Gruppe1055.2Familiäre Tradierungsbrüche: »was ich im Nachhinein [...] gehört habe«1065.3Gedächtnisort Buchenwald: »die meisten Bilder [...] hat man da das erste Mal gesehen«1285.4Der Gedenkstättenbesuch als geschichtskulturelles Schlüsselerlebnis1375.5Zusammenfassung der Fallstruktur und Typenbildung1476Die Vergangenheit zwischen Gedächtnis und Geschichte: die Gruppe »Schwalbe«1516.1Profil der Gruppe1516.2Rationalisierung des Sehens und seine Krise1526.3Belastende Bilder: »da habe ich immer Alpträume gehabt«1656.4Irritation und Interpretation: »Bei diesem Bild hier verstehe ich was nicht.«1746.5Zusammenfassung der Fallstruktur und Typenbildung1807Erinnerung und Moral: die Gruppe »Pelikan«1857.1Profil der Gruppe1857.2Die Unvorstellbarkeit der Verbrechen: »ist für mich nicht nachvollziehbar«1867.3Gedankenexperiment: »und du hast keine Vorkenntnisse«1967.4Täuschung und Moral: »(d)a haben sie uns [...] einen mit in die Tasche gelogen«2067.4Zusammenfassung der Fallstruktur und Typenbildung2178Exkurs: Das Foto des Torhauses als visueller Trauerort2238.1Profil der Gruppen2238.2Kontrastiver Fallvergleich2238.3Zusammenfassung: Repräsentation der Abwesenheit2289Geschichte als ästhetische Erfahrung: die Gruppe »Kolibri«2319.1Profil der Gruppe2319.2Die Suche nach Affektion: »Das Spannende ist eigentlich«2329.3Punctum und Ästhetik: »Und die zweite Frau habe ich erst gar nicht gesehen«2439.4Zusammenfassung der Fallstruktur und Typenbildung25810Vergleich und Generalisierung der Ergebnisse26510.1Sinnhorizonte der Vergangenheit26610.2Leerstellen der Sinnbildung27210.3Rezeption und Repräsentation27811Schluss und Ausblick28111.1Zeitgebundenheit des Deutens und Sehens28211.2Symbolische Kommunikation28511.3Kulturbedeutung und Wirkung der Bilder287Dank291Anhang293Bildübersichten294Abbildungsnachweise300Transkriptionszeichen303Literatur304
Rezensionen

Süddeutsche Zeitung - Rezension
Süddeutsche Zeitung | Besprechung von 27.04.2020

Wahrnehmung und Wirkung
Sebastian Schönemann hat untersucht, wie verschiedene Generationen Fotos vom Holocaust betrachten
Jeder kennt das Foto von der Toreinfahrt des Konzentrations- und Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau: Bahngeleise laufen auf ein lang gestrecktes Gebäude zu, in dessen Mitte eine Durchfahrt zu sehen ist, überbaut von einer Art Wachturm. Die Aufnahme wird immer wieder als Sinnbild für den Mord an den europäischen Juden verwendet. Ähnlich bekannt ist das Bild von der Räumung des Warschauer Ghettos, auf dem ein kleiner Junge mit Schiebermütze und erhobenen Händen zu sehen ist, im Hintergrund uniformierte Deutsche, die die Juden nach der Niederschlagung des Aufstands aus den Trümmern des Ghettos zusammentreiben. Oft werden solche Bilder gar nicht genau angesehen, sondern nur noch als Chiffre wahrgenommen.
Doch wie sehr prägen sie die Perzeption des Holocaust? Welche Bedeutung schreiben ihnen die Betrachter bewusst oder unbewusst zu? Wie beeinflussen Sozialisation und Kultur die Wahrnehmung und Interpretation der Fotos? Und wie verändern die medial vermittelten Bilder die Erinnerungskultur? Diesen Fragen geht Sebastian Schönemann in seiner Studie über Symbolbilder des Holocaust nach. Er zeigt zudem, wie sich die bildliche Darstellung des Judenmords in den zurückliegenden Jahrzehnten gewandelt hat.
Noch während des Krieges hielten viele der Täter trotz Fotografierverbot ihre eigenen Verbrechen – meist in heroisierender Absicht – fotografisch fest. Unmittelbar nach Kriegsende dienten die von alliierten Soldaten in den befreiten Konzentrationslagern angefertigten Bilder nicht nur der Dokumentation der Gräueltaten, sondern auch der Reeducation der deutschen Bevölkerung mithilfe einer Art visueller Schocktherapie. Das Buch „Der gelbe Stern“ von Gerhard Schoenberner, das 1960 herauskam, enthält viele solcher Fotodokumente und hat laut Schönemann das kollektive Bildgedächtnis besonders stark beeinflusst. In den 1970er-Jahren wurden die schockierenden Darstellungen von Leichenbergen, Hinrichtungen und Verhungernden seltener, an ihre Stelle traten Fotos, die ihren pädagogischen Zweck auf andere Art erfüllen sollten. Statt der Gewalt der Täter dienten nun Amateurfotos aus dem Privatleben der Opfer zur Veranschaulichung von Einzelschicksalen und berührten die Betrachter gerade durch diese Konkretisierung.
Erst allmählich wurde Auschwitz zum Symbol des Holocaust, und Bilder wie das vom Torhaus in Auschwitz-Birkenau erlangten Ikonenstatus. Es symbolisiert den organisierten Massenmord, ohne ihn direkt darzustellen, zeigt weder Täter noch Opfer, geschweige denn die Verbrechen. Durch die ständige Wiederholung in den Medien verfestigen sich einzelne Bilder im kollektiven Gedächtnis und werden so zu Ikonen. Der gängigen Kritik, dass derartige Fotos aus ihrem historischen Kontext herausgelöst ihren Informationswert verlieren und ihres Inhalts beraubt werden, widerspricht Schönemann. Gerade die Wiederholung der Bilder, so argumentiert er unter Bezugnahme auf Gertrud Koch, erfülle die Funktion eines „ästhetischen Rituals der Trauer“ und diene somit der gesellschaftlichen Auseinandersetzung mit der Vergangenheit.
Schönemanns Anliegen ist es, die Wirkung der Bilder empirisch nachzuweisen. Zu diesem Zweck hat er eine Auswahl von sechs Fotos, darunter die Aufnahmen des Torhauses von Auschwitz und des Jungen im Warschauer Ghetto, mehreren Gruppen von Interviewpartnern vorgelegt, deren Diskussionen aufgezeichnet und analysiert. Ausgehend von der Annahme, dass die Angehörigen einer Generation ein gemeinsames Gedächtnis herausbilden und die Vergangenheit vor dem Hintergrund gemeinsamer Erfahrungen ähnlich deuten, sind auch die interviewten Dreiergruppen nach ihrer Generationszugehörigkeit ausgewählt worden. Die Angehörigen der ältesten Gruppe sind in den 1940er-Jahren geboren, die Jüngsten Anfang der 1990er-Jahre. Je nach Abstand zu den historischen Ereignissen, die die Bilder aufrufen, unterscheiden sich die Gruppendiskussionen stark. Während die älteste Gruppe die Fotos lediglich zum Anlass nimmt, um eigene Erinnerungen an die Rolle der Eltern im Krieg zu thematisieren, sprechen die in den 1950er-Jahren Geborenen, egal ob im Osten oder im Westen Deutschlands sozialisiert, vor allem darüber, wie sie die gesellschaftliche Auseinandersetzung mit den NS-Verbrechen wahrgenommen haben, mit denen sie als Jugendliche konfrontiert wurden. Die jüngste Gruppe hingegen, deren Bezug zur Vergangenheit fast nur noch medial vermittelt ist, hat sich am intensivsten mit den Bildern auseinandergesetzt, dabei jedoch die vielfach gesehenen beiseite gelassen und sich auf diejenigen konzentriert, die den Gruppenmitgliedern ungewohnt und authentisch erschienen.
Schönemann kann belegen, wie stark die Wirkung der Symbolbilder generationell und gesellschaftlich geprägt ist. Seine Ausführungen sind theoretisch fundiert und die Interviews akribisch analysiert. Für die dem Buch zugrunde liegende Dissertation mag das von Vorteil gewesen sein. Doch bei der Überarbeitung für die Publikation wäre ein souveränerer Umgang mit dem Material wünschenswert gewesen. Der redundante Stil stellt die Motivation auch ernsthaft interessierter Leserinnen und Leser auf eine harte Probe. Das gilt für die methodischen Abhandlungen, insbesondere aber für die Diskussionsanalysen. Nicht selten liest man auf einer Seite eine Information drei oder vier Mal in nahezu wortgleichen Formulierungen, immer wieder werden Zwischenergebnisse rekapituliert, so als könne sich der Verfasser nur sehr mühsam aus den Fangarmen seines Materials freikämpfen und zu einer synthetisierenden Aussage gelangen. Wenn dann auch noch gängige Wörter der deutschen Sprache unter Angabe der entsprechenden Seitenzahl im Duden erklärt werden („Das Adjektiv ‚krass‘ umschreibt die ausgesprochen intensive bis extreme Wirkung einer Sache“), gerät die Lektüre definitiv zum Ärgernis. Schade, denn das Thema hätte durchaus eine gut lesbare Darstellung verdient.
SUSANNE HEIM
Susanne Heim ist Historikerin und Politikwissenschaftlerin und forscht vor allem über die Judenverfolgung unter dem Nationalsozialismus.
Die jüngste Gruppe
befasste sich am intensivsten
mit den vorgelegten Bildern
Das Bild des jüdischen Jungen bei der Liquidierung des Warschauer Ghettos im April 1943 durch die SS gehört zu den Ikonen des visuellen Gedächtnisses.
Foto: AP
Sebastian Schönemann: Symbolbilder des Holocaust. Fotografien der Vernichtung im sozialen Gedächtnis. Campus-Verlag Frankfurt 2019.
324 Seiten, 39,95 Euro.
E-Book: 35,99 Euro.
DIZdigital: Alle Rechte vorbehalten – Süddeutsche Zeitung GmbH, München
Jegliche Veröffentlichung und nicht-private Nutzung exklusiv über www.sz-content.de
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»Schönemann kann belegen, wie stark die Wirkung der Symbolbilder generationell und Gesellschaftliche geprägt ist. Seine Ausführungen sind theoretisch fundiert und die Interviews akribisch analysiert.« Susanne Heim, Süddeutsche Zeitung, 27.04.2020 »Schönemanns Studie ist nicht zuletzt in diesem Sinne erhellend für eine sich ihrer selbst bewusste Kommunikation über NS-Vergangenheit und Holocaust auch in Schulen, Hochschulen, Museen und Gedenkstätten.« Christoph Hamann, H-Soz-Kult, 07.05.2020 »Die Publikation ist insbesondere vor dem Hintergrund eines sich generativ wandelnden Umgangs mit Bildern über den Holocaust lesenswert. Sie belegt, dass das Deuten und Sehen von Bildern zeitgebunden ist.« Niklas von Reischach, Zeitschrift des Studienkreises deutscher Widerstand, 18.05.2020