Handbuch Geschichtskultur im Unterricht

Herausgegeben:Oswalt, Vadim; Pandel, Hans-Jürgen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Dieses Handbuch bietet aus geschichtsdidaktischer Perspektive einen Überblick über den Bereich der Geschichtskultur. Es liefert eine Bestandsaufnahme der verschiedenen geschichtskulturellen Genres, erfasst sie in der Theorie, erschließt sie didaktisch für den Geschichtsunterricht und gibt erste methodische Impulse für die Unterrichtspraxis.Das Handbuch gliedert sich in die Bereiche Geschichte im öffentlichen Raum Geschichtspolitik Literarische Verarbeitung Fiktionale Dramatisierung Eventisierung.

Produktdetails

• Forum Historisches Lernen
• Verlag: Wochenschau-Verlag
• Artikelnr. des Verlages: 410857
• Seitenzahl: 630
• Erscheinungstermin: Januar 2021
• Deutsch
• Abmessung: 211mm x 149mm x 35mm
• Gewicht: 797g
• ISBN-13: 9783734410857
• ISBN-10: 3734410851
• Artikelnr.: 60609377

Autorenporträt

Vadim Oswalt, Dr., Professor für Didaktik der Geschichts an der Justus-Liebig-Universität Gießen Hans Jürgen-Pandel, Dr., Professor em. für Didaktik der Geschichte an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Inhaltsangabe

Schmidt: Geschichtslehrer der Massen? Der historische Spielfilm und seine Elemente als Teil der GeschichtskulturHans Utz: DokumentarfilmSonja Schoel: Geschichte im Fernsehen. Historienserien am Beispiel von Rom und Die TudorsHans-Jürgen Pandel: Geschichte im Theater. Vom mimetischen zum postdramatischen TheaterVadim Oswalt: Darf man über den Holocaust lachen?5. EventisierungSaskia Handro: Geschichtsjubiläen zwischen Sinnstiftung und EventStefanie Nagel: Living History. Ein Fenster zur Geschichte?Angela Schwarz: Geschichte im digitalen Spiel. Ein "interaktives Geschichtsbuch" zum Spielen, Erzählen, Lernen?SchlussVadim Oswalt: Geschichtskultur und historisches LernenAutorinnen und Autoren