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Buchners Kompendium Politik - Neue Ausgabe B für die zweistündige Kursstufe in Baden-Württemberg ist ein kompaktes Unterrichtswerk für einen zeitgemäßen Politik- und Wirtschaftsunterricht. Basis der Konzeption ist ein stark ausgeweiterter Darstellungsteil, der das gesamte lehrplanrelevante Politikwissen dieses Kurses vermittelt.
Die Einbeziehung systematischer Informationstexte, die von den Schülerinnen und Schülern auch eigenständig erarbeitet werden können, strafft die Phase der Informations- bzw. Faktenvermittlung.
Jedes Kapitel beginnt mit der Formulierung der im Kapitelverlauf zu erwerbenden Kompetenzen und einer Lernstandserhebung. Der folgende ausführliche und verständlich geschriebene Darstellungsteil, bildet das notwendige Sachwissen - unterstützt durch ausgewiesene Leitfragen und spezifische Arbeitsaufträge - in anschaulicher Form ab. Im Anschluss folgt die Rubrik Kompetenzen anwenden mit
ausgewählten vertiefenden und problematisierenden Materialien, die mithilfe spezieller Aufgabenstellungen zu einer lebendigen, diskursiven Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik anregen und die fachspezifischen Analyse-, Handlungs- und Urteilskompetenzen der Schülerinnen und Schüler stärken. Exemplarisch ausgearbeitete
Methodenseiten ergänzen den Darstellungs- und Materialteil, welche die Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler intensiv schulen.
Dem Band liegt außerdem eine CD-ROM mit 148 ergänzenden Zusatzmaterialien bei. Diese greifen die Thematik der jeweiligen Kompetenzen anwenden- und Methodenseiten auf und fördern im Sinne aktueller didaktischer Vorgaben einen nachhaltigen und zeitgemäßen
Politikunterricht. Neben der Aneignung politischen Basiswissens bietet Buchners Kompendium Politik - Neue Ausgabe B so auch den Raum für die Einbeziehung aktueller politischer Ereignisse. Aufgrund der umfassenden Darstellung der lehrplanrelevanten Themenfelder eignet sich das Kompendium gleichermaßen als Arbeitsbuch wie auch als
Nachschlagewerk.
Die Einbeziehung systematischer Informationstexte, die von den Schülerinnen und Schülern auch eigenständig erarbeitet werden können, strafft die Phase der Informations- bzw. Faktenvermittlung.
Jedes Kapitel beginnt mit der Formulierung der im Kapitelverlauf zu erwerbenden Kompetenzen und einer Lernstandserhebung. Der folgende ausführliche und verständlich geschriebene Darstellungsteil, bildet das notwendige Sachwissen - unterstützt durch ausgewiesene Leitfragen und spezifische Arbeitsaufträge - in anschaulicher Form ab. Im Anschluss folgt die Rubrik Kompetenzen anwenden mit
ausgewählten vertiefenden und problematisierenden Materialien, die mithilfe spezieller Aufgabenstellungen zu einer lebendigen, diskursiven Auseinandersetzung mit der jeweiligen Thematik anregen und die fachspezifischen Analyse-, Handlungs- und Urteilskompetenzen der Schülerinnen und Schüler stärken. Exemplarisch ausgearbeitete
Methodenseiten ergänzen den Darstellungs- und Materialteil, welche die Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler intensiv schulen.
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