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Die vorliegende Arbeit stellt die Zeitauffassung Rudolf Steiners erstmals anhand einer umfänglichen Textauswahl aus seinem Gesamtwerk vor. Beim Studium der Texte wird deutlich, dass Steiner eine sich am Menschen und seiner Entwicklung orientierende Zeitauffassung ausgebildet hat, in der Zeit nicht mehr ein abstraktes Gefäß darstellt, sondern zu einem vom Menschen selbst gestalteten rhythmischen Geschehen wird.
Die vorliegende Arbeit stellt die Zeitauffassung Rudolf Steiners erstmals anhand einer umfänglichen Textauswahl aus seinem Gesamtwerk vor. Beim Studium der Texte wird deutlich, dass Steiner eine sich am Menschen und seiner Entwicklung orientierende Zeitauffassung ausgebildet hat, in der Zeit nicht mehr ein abstraktes Gefäß darstellt, sondern zu einem vom Menschen selbst gestalteten rhythmischen Geschehen wird.
Andreas Neider, geboren 1958, studierte Philosophie, Ethnologie, Geschichte und Politologie in Berlin. Er war 17 Jahre im Verlag Freies Geistesleben als Lektor und Verleger tätig. Seit 2002 leitet er die Kulturagentur «Von Mensch zu Mensch» und ist Referent für Medienpädagogik und digitale Medien in der Jugend- und Erwachsenenbildung. Zudem veranstaltet er die jährlichen Stuttgarter Bildungskongresse. Er ist Autor und Herausgeber mehrerer Bücher u.a.: «Medienbalance. Erziehen im Gleichgewicht mit der Medienwelt - Ein Elternratgeber», «Brauchen Jungen eine andere Erziehung als Mädchen?» und «Flucht in virtuelle Welten? Reale Beziehungen mit Kindern gestalten».
Inhaltsangabe
1. Die Entstehung eines neuen Verständnisses der Zeit 2. Das Erleben der Zeit im Menschen: Das Leib-Seele-Problem und die Bildung des Gedächtnisses 3. Zeitliche Dimensionen im Verhältnis zwischen Mensch und Kosmos – das Verhältnis von Dauer und Entwicklung 4. Die «Ich-Dimension» der Zeit – praktische Konsequenzen von Rudolf Steiner Zeitanschauung 5. Die meditative Erfahrung der Zeit als Zukunftsaufgabe.
Die Entstehung eines neuen Verständnisses der Zeit Das Erleben der Zeit im Menschen: Das Leib-Seele-Problem und die Bildung des Gedächtnisses Zeitliche Dimensionen im Verhältnis zwischen Mensch und Kosmos - das Verhältnis von Dauer und Entwicklung Die «Ich-Dimension» der Zeit - praktische Konsequenzen von Rudolf Steiners Zeitanschauung Die meditative Erfahrung der Zeit als Zukunftsaufgabe.
1. Die Entstehung eines neuen Verständnisses der Zeit 2. Das Erleben der Zeit im Menschen: Das Leib-Seele-Problem und die Bildung des Gedächtnisses 3. Zeitliche Dimensionen im Verhältnis zwischen Mensch und Kosmos – das Verhältnis von Dauer und Entwicklung 4. Die «Ich-Dimension» der Zeit – praktische Konsequenzen von Rudolf Steiner Zeitanschauung 5. Die meditative Erfahrung der Zeit als Zukunftsaufgabe.
Die Entstehung eines neuen Verständnisses der Zeit Das Erleben der Zeit im Menschen: Das Leib-Seele-Problem und die Bildung des Gedächtnisses Zeitliche Dimensionen im Verhältnis zwischen Mensch und Kosmos - das Verhältnis von Dauer und Entwicklung Die «Ich-Dimension» der Zeit - praktische Konsequenzen von Rudolf Steiners Zeitanschauung Die meditative Erfahrung der Zeit als Zukunftsaufgabe.
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