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Il nuovo approccio di insegnamento-apprendimento nel 21c è l'approccio di insegnamento delle lingue basato sul compito. Quindi, gli studiosi, gli insegnanti e i ricercatori dovrebbero concentrarsi e applicarsi nelle classi EFL. Come sappiamo, l'apprendimento dei contenuti, l'approccio di insegnamento cooperativo, l'insegnamento basato sul significato e l'approccio di insegnamento delle lingue basato sul compito sono il nuovo fenomeno per migliorare l'apprendimento delle lingue in classe. Tuttavia, l'approccio dell'insegnamento linguistico basato sul compito è principalmente importante per …mehr

Produktbeschreibung
Il nuovo approccio di insegnamento-apprendimento nel 21c è l'approccio di insegnamento delle lingue basato sul compito. Quindi, gli studiosi, gli insegnanti e i ricercatori dovrebbero concentrarsi e applicarsi nelle classi EFL. Come sappiamo, l'apprendimento dei contenuti, l'approccio di insegnamento cooperativo, l'insegnamento basato sul significato e l'approccio di insegnamento delle lingue basato sul compito sono il nuovo fenomeno per migliorare l'apprendimento delle lingue in classe. Tuttavia, l'approccio dell'insegnamento linguistico basato sul compito è principalmente importante per migliorare le esperienze di insegnamento degli insegnanti e l'apprendimento degli studenti nella classe EFL.
Autorenporträt
Nombre: Ketema Nebere Abate. Sexo: Masculino. Edad: 30 años. Fecha de nacimiento: 16/02/1974 E.C. Dirección: Facultad de Agricultura y Ciencias Ambientales de la Universidad de Bahir Dar, Región de Amhara, País: Etiopía. Titulación: MA (master of art) en enseñanza de inglés como lengua extranjera, escuela.