Astrid Kaiser

Reiseführer für die Unikarriere

Zwischen Schlangengrube und Wissenschaftsoase

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Insider-Tipps für die Uni-KarriereWer eine Laufbahn an der Hochschule einschlagen möchte, fühlt sich oft hilflos und überfordert. Astrid Kaiser bietet mit ihrem Ratgeber einen nützlichen Reiseführer, der ironisch-kritisch wertvolle Ratschläge für die Karriere im Hochschulbetrieb bereitstellt. Diese umfassen nicht nur Strategien beim Verfassen von Arbeiten, sondern helfen auch beim Auftreten auf Tagungen, kollegialer Kommunikation oder organisatorischen Fragen.Alle, die eine Hochschulkarriere einschlagen wollen, finden in diesem Buch eine Fülle an Insider-Tipps einer ehemaligen Universitätsprofessorin.

Produktdetails

• UTB Uni-Taschenbücher 4453
• Verlag: Barbara Budrich / UTB
• Artikelnr. des Verlages: UTB4453
• 1. Aufl.
• Seitenzahl: 202
• Erscheinungstermin: November 2015
• Deutsch
• Abmessung: 185mm x 124mm x 12mm
• Gewicht: 218g
• ISBN-13: 9783825244538
• ISBN-10: 3825244539
• Artikelnr.: 42716599

Autorenporträt

Prof. Dr. Astrid Kaiser (Prof. im Ruhestand) lehrte an der Universität Oldenburg und ist über ¿Senior Experts Service¿, die Entwicklungsorganisation der Deutschen Wirtschaft, an der methodischen Umsetzung von pädagogischen Studiengängen an ausländische Universitäten, tätig.

Inhaltsangabe

0 Vorwort: Warum dieses Buch?9 1 Was ist eine Schlangengrube? Wie kommt man zur Oase?17 2 An- und Abreise: Wie erreiche ich Academia, ohne in eine Schlangengrube zu fallen?22 3 Gepäckfragen: Was muss ich mitbringen?27 4 Geschichte: Wie wurden Universitäten zu Orten mit Schlangengruben?37 4.1 Autokratie40 4.2 Grabenkampfuniversität40 4.3 Anarchie41 4.4 Stammesgesellschaft42 4.5 Demokratie43 4.6 Universität als profitorientierter Bertieb43 5 Flora und Fauna: Was wächst, blüht und gedeiht in Universitäten?46 5.1 Stamm der Nutznießer46 5.2 Stamm der Kämpfer50 5.3 Stamm der vom Aussterben bedrohten Exoten58 6 Kultur und Besonderheiten. Sitten und Gebräuche im Volk der Wissenschaftler61 6.1 Sandkastenspiele in Academia61 6.2 Berufungsrituale62 6.3 Bewerbungstipps66 6.4 Die emotionale Seite der Berufungsverfahren69 6.5 Forschungskultur72 6.6 Politspiele in den Gremien74 6.7 Rituelles Missverstehen78 6.8 Perpetuum Mobile: Konkurrenz79 7 Essen und Trinken82 7.1 Die Grundnahrungsmittel kennen, den Mainstream identifizieren82 7.2 Die Würzschärfe: Gegenposition zum eigenen Fachbereich finden83 7.3 Das Anrichten der Speisen: Sich körpersprachlich und rhetorisch eloquent präsentieren85 8 Sehenswürdigkeiten: "Must-go-Areas"!93 8.1 1. Ort: Tagungen99 8.2 2. Ort: wichtige Fachgesellschaften100 8.3 3. Ort: Zeitschriften102 8.4 4. Ort: Gremien105 8.5 5. Ort: der Fakultätsalltag108 8.6 6. Ort: übergreifende Fachtreffen110 8.7 7. Ort: die Partnerhochschule im Ausland112 8.8 8. Ort: Freizeitaktivitäten mit Fakultätsgrößen114 8.9 9. Ort: die Lehre116 8.10 10. Ort: die Medienwelt120 8.11 11. Ort: das Sprungbrett Vertretungsprofessur123 9 Insidertipps125 9.1 Zweifeln ist die Basis wissenschaftlichen Denkens!125 9.2 Zurück zum ursprünglichen Denken!126 9.3 Eintauchen in die Fachgeschichte128 9.4 Concept Mapping zur Strukturierung der Gedanken129 9.5 Positives Lesen als Grundhaltung131 9.6 Echte Lust an wissenschaftlicher Arbeit entwickeln132 9.7 Nach Praxisrelevanz suchen134 9.8 Einüben von Begeisterung136 9.9 Aufbau einer guten Literaturdatenbank von Anfang an138 9.10 Sich am roten Faden der eigenen Arbeit festhalten140 9.11 Kritische Freunde gewinnen141 9.12 Den Geltungssüchtigen den Spiegel entziehen!142 9.13 Literaturkenntnis als Abwehrwaffe144 9.14 Zwischen den Zeilen lesen können145 9.15 Textbausteine klug verwalten147 9.16 Forschungstagebuch führen148 9,17 Zielführendes Selbstmanagement149 10 Gefahren: "No-go-Areas"!153 10.1 Selbstaufgabe153 10.2 Vertrauensseligkeit155 10.3 Ideenklau155 10.4 Doppelbödigkeit156 10.5 Sexuelle Übergriffe157 11 Tipps für die Reise: Wo kann ich wohnen? Wo sollte ich mich zeigen und aufhalten?158 12 Botschaften: Woher bekomme ich Hilfe?166 12.1 Institutionelle Hilfe166 12.2 Hilfe zur Selbsthilfe167 13 Sprachführer170 13.1 Merkmale der Wissenschaftssprache172 13.2 Nützliche Redewendungen175 13.3 Nützliche Vokabeln177 13.4 Zwischen den Zeilen lesen lernen179 14 Bloß nicht181 14.1 Unwissenheit vertuschen wollen! Das mögliche Wissen ist unendlich182 14.2 Klüger sein wollen als der Professor! Primus und Primadonna sind sakrosnat184 14.3 Mit der Nachbaruniversität paktieren! Der Feind steht immer links oder rechts185 14.4 Nestbeschmutzung betreiben! Universitäten wollen nicht befleckt werden187 14.5 Plagiate veröffentlichen! Die Grundlregeln von Wissenschaft müssen bleiben 188 14.6 Auf später hoffen und Datenberge anhäufen!191 14.7 Die Karriere allein verschen! netzwerke sind stärker191 14.8 Dankbarkeit erwarten! Wir sind nicht im Feudalsystem193 14.9 An Freundschaft glauben! Judasküsse können töten195 14.10 Mobbing zulassen! Niemals Opfer werden!197 14.11 Dem Mainstream hinterher laufen! Eigenständigkeit zahlt sich aus198 15 Nachwort: Ethische Bedenken199 Literaturverzeichnis201 sung: Kostenstellenrechnung im Sportverein 119 4.3 Kostenträgerrechnung im Sportverein 121 4.3.1 Kostenträger im Sportverein 122 4.3.2 Kostenträgerstückrechnu

Rezensionen

Aus: ekz-Informationdiensten - Reinhold Heckmann- KW 04 2016
Auf 200 eng bedruckten Seiten vermittelt die emeritierte Didaktik-Professorin [...] alles, was man wissen muss, wenn man eine Universitäts-Karriere anstrebt [...]

Aus: PÄDAGOGIK 6/16 - Jörg Schlömerkemper
[...] Eine Aufklärung eigener Studien-Erfahrungen bzw. eine kritische Anleitung zur gleichwohl zuversichtlichen Arbeit am Gelingen.

Aus: socialnet.de - Jos Schnurer- 19.7.2016
[...] Mit den beiden Extremorten "Schlangengrube" und "Oase" will die Autorin Situationen beschreiben, die sich im Uni-Betrieb ereignen können. [...] Man kann das Gefahrenfeld "Schlangengrube" und den utopischen Ort "Oase" auch umdrehen und deutlich machen, dass sich Menschen auch im kuscheligen Wohnzimmer geborgen wie allein fühlen können. So gelesen kann der "Reiseführer für die Unikarriere" ein gutes, praktizierbares Hilfsmittel sein, wenn sich Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler auf ihre eigenen Wege machen, um hoffentlich individuell befriedigend und gesellschaftlich nutzbringend professionell wirken zu können.