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Reconhecendo o outro: política de cotas na universidade vem contribuir para os estudos e debates indispensáveis à formação de professores, à valorização da cultura afro-brasileira e às políticas docentes. Apresentam-se questões referentes a alteridade, universidade e representações sociais, bem como à necessidade de uma ação não discriminatória para enfrentar o desafio histórico da inclusão racial. Afinal, como entender democracia racial no Brasil, onde apenas 4% da população negra consegue chegar à universidade? Este livro é um diálogo sincero com vistas a substituir as perspectivas de objetividade ingênua do passado.
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