Schade – dieser Artikel ist leider ausverkauft. Sobald wir wissen, ob und wann der Artikel wieder verfügbar ist, informieren wir Sie an dieser Stelle.
  • Format: ePub

Será que o marxismo ainda tem alguma coisa a falar sobre educação neste início do século XXI? Essa é uma pergunta que muita gente colocará ao ler este livro. Para uns a pergunta decorre da consideração de que o marxismo é uma concepção. Para outros, como se criou um consenso de que Marx e Engels não elaboraram uma teoria educacional ou pedagógica, não houve e não há contribuição expressiva do marxismo à educação. Mas há outros ainda que saem em defesa do legado de Marx e Engels como uma perspectiva revolucionária que possibilita a transformação da sociedade, que se mantém válida mesmo depois…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 2.44MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Será que o marxismo ainda tem alguma coisa a falar sobre educação neste início do século XXI? Essa é uma pergunta que muita gente colocará ao ler este livro. Para uns a pergunta decorre da consideração de que o marxismo é uma concepção. Para outros, como se criou um consenso de que Marx e Engels não elaboraram uma teoria educacional ou pedagógica, não houve e não há contribuição expressiva do marxismo à educação. Mas há outros ainda que saem em defesa do legado de Marx e Engels como uma perspectiva revolucionária que possibilita a transformação da sociedade, que se mantém válida mesmo depois da derrocada do socialismo real e, enfim, que auxilia na compreensão da própria educação, que, propondo a superação da dicotomia entre trabalho manual e trabalho intelectual, entre pensar e fazer, entre teoria e prática, faz a defesa intransigente de uma formação integral, politécnica, centrada nos conteúdos e que está "para além do capital".

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Carlos Lucena - Professor adjunto da Faculdade de Educação da UFU; e coordenador do Grupo de Pesquisa "História, Trabalho e Educação no Brasil", vinculado ao Histedbr. Pesquisador do Programa Pesquisador Mineiro (PPM) da Fapemig. Dermeval Saviani - Professor emérito da Unicamp e coordenador geral do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (Histedbr). José Carlos Souza Araujo - Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação do Unitri (Uberlândia-MG); professor-colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFU. Componente da Câmara de Assessoramento em Ciências Sociais, Humanas, Letras e Artes da Fapemig. José Claudinei Lombardi - Professor do Departamento de Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Educação da Unicamp. Coordenador executivo do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (Histedbr). José Luís Sanfelice - Professor livre-docente do Departamento de Filosofia e História da Educação, da Faculdade de Educação da Unicamp e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (Histedbr). Marcos Cassin - Professor da USP - campus de Ribeirão Preto. Marcos Francisco Martins - Professor do mestrado em educação do Unisal. Máuri de Carvalho - Professor adjunto da Ufes. Newton Duarte - Docente do Departamento de Psicologia da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp (Araraquara); e bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq.