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Daher ist dieses Buch zum Teil auf diesen wichtigen Aspekt der Erziehung gesunder, verantwortungsbewusster und respektvoller Kinder ausgerichtet. Die Themen sind so zusammengestellt, dass sie als Anschauungsmaterial in einem handlichen Buch für Lehrer, Eltern, Studenten, Arbeiter, Berater, Prediger, Psychologen usw. eine unschätzbare Hilfe darstellen. In der heutigen Zeit scheint das Vergnügen als Hauptziel des Lebens aktiv gefördert zu werden. Die Menschen betrachten Vergnügen als das höchste Gut. Von Disziplin wird abgeraten. Aber was auch immer die Gesellschaft sagt, es besteht kein Zweifel daran, was die Gesellschaft braucht: Disziplin muss angestrebt werden. Der Mensch, der Aufregung mag, neigt dazu, seine Selbstbeherrschung abzulegen. Die Gesellschaft braucht Menschen, die sich selbst disziplinieren. Nur wer sich selbst beherrscht, kann andere beherrschen. Das Ziel der meisten Eltern und Lehrer ist es, Kinder dazu zu bringen, sich auf sozial akzeptable und angemessene Weisezu verhalten. Da dieses Ziel nie wirklich vollständig erreicht wird, sollten wir Disziplin als einen Prozess des Lernens durch Handeln betrachten. Ein Kind kann nicht lernen, sich selbst zu disziplinieren, indem man ihm sagt, es solle stillsitzen und stillhalten. Genauso wie niemand Fahrradfahren lernt, indem er ein Buch zu diesem Thema liest, lernen Kinder nicht, sich selbst zu disziplinieren, indem man es ihnen sagt.