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  • Format: ePub

Este livro apresenta uma pesquisa que teve como objetivo geral articular a discussão sobre a redução/tratamento da violência no ambiente escolar com a temática dos direitos humanos, tendo como foco a construção de uma escola justa. Para tanto se propôs um estudo que sistematizou os debates contemporâneos sobre o tema, com ênfase na tensão entre igualdade/diferença, como elemento-chave para a construção de uma ideia de justiça.

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  • Größe: 2.17MB
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Produktbeschreibung
Este livro apresenta uma pesquisa que teve como objetivo geral articular a discussão sobre a redução/tratamento da violência no ambiente escolar com a temática dos direitos humanos, tendo como foco a construção de uma escola justa. Para tanto se propôs um estudo que sistematizou os debates contemporâneos sobre o tema, com ênfase na tensão entre igualdade/diferença, como elemento-chave para a construção de uma ideia de justiça.

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Autorenporträt
Flávia Schiling, possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e Doutorado em Sociologia pela Universidade de São Paulo (1997). Desde 2001 é professora da Universidade de São Paulo. Defendeu a Livre Docência em 2012 e é Professora Associada da Faculdade de Educação da USP. Trabalhou anteriormente em escolas, assim como no Núcleo de Estudos da Violência da USP. Foi coordenadora do Centro de Referência e Apoio à Vítima. Foi consultora da Comissão da Mulher do Parlamento Latino-americano. Trabalha nas áreas de Sociologia Jurídica, Sociologia da Educação e Sociologia da Violência, atuando principalmente nos seguintes temas: direitos humanos, violência, vitimização; corrupção e segurança pública, temas foucaultianos, identidades, relações de gênero. Orienta mestrado e doutorado nas áreas de Sociologia da Educação (FEUSP) e Direitos Humanos (FDUSP). Presidente da Comissão de Cultura e Extensão da FEUSP (2006-2010). Integra a Cátedra UNESCO de Educação para a Paz, Direitos Humanos, tolerância e democracia. É pesquisadora do CNPq (Pq2 e Pq1D), com o tema da Escola Justa. Vice-Chefe de Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação (2009-2011 e 2012-2013) e Chefe do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação (2013-2015). É, também, presidente da Comissão de Ética na Pesquisa da FEUSP.