Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter - Siegler, Robert;Saffran, Jenny R.;Gershoff, Elizabeth T.
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Erscheint vorauss. 7. August 2021
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Dieses Standardwerk bietet allen, die sich beruflich oder privat für die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter interessieren, umfassende Einblicke in den spannenden Prozess des Erwachsenwerdens. Die Autorinnen sind renommierte Wissenschaftler und Pädagogen. Sie haben diese Auflage grundlegend überarbeitet und um wichtige neue Informationen zur sozialen und emotionalen Entwicklung ergänzt. Studierende finden hier alles Wichtige für die Prüfung im Modul Entwicklungspsychologie: einen umfassenden Überblick über zentrale Konzepte, Theorien, Methoden und Ergebnisse entwicklungspsychologischer…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Standardwerk bietet allen, die sich beruflich oder privat für die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter interessieren, umfassende Einblicke in den spannenden Prozess des Erwachsenwerdens. Die Autorinnen sind renommierte Wissenschaftler und Pädagogen. Sie haben diese Auflage grundlegend überarbeitet und um wichtige neue Informationen zur sozialen und emotionalen Entwicklung ergänzt. Studierende finden hier alles Wichtige für die Prüfung im Modul Entwicklungspsychologie: einen umfassenden Überblick über zentrale Konzepte, Theorien, Methoden und Ergebnisse entwicklungspsychologischer Forschung; geschrieben in einfacher und klar verständlicher Sprache; von Sabina Pauen, Professorin für Entwicklungspsychologie, für den deutschsprachigen Markt angepasst; mit Selbsttest-Fragen und Antworten über die Flashcards-App und mit hilfreichen Zusatzmaterialien über die Begleitwebseite. Eine Vielzahl an Illustrationen, Fallbeispielen und Praxisbezügen helfen dabei, den Stoff zu verstehen, zu strukturieren und zu verinnerlichen. So ist dieses Lehrbuch der Entwicklungspsychologie ein echtes Lese- und Lernvergnügen, auch für Laien. Die Inhalte des Werks gehen dabei weit über den klassischen Lehrstoff für Bachelor-Prüfungen hinaus; sie vermitteln ein vertieftes Verständnis dafür, wie die Entwicklung in unterschiedlichen Bereichen zusammenhängt, von welchen sozialen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sie abhängt und wie die Entstehung von Problemen verhindert werden kann. Dieses Hintergrundwissen ist entscheidend für vielfältige Anwendungsfelder. Das Lehrbuch dient damit auch als wichtiges Nachschlagewerk im Master-Studium. Auch wenn Sie bereits beruflich oder privat mit Kindern und Jugendlichen zu tun haben, wird Ihnen das Buch Lust machen, mehr über die Prozesse und Mechanismen zu erfahren, die Entwicklung erst möglich machen, sie unterstützen oder auch behindern.

Autorenporträt
Robert Siegler hat die Professur für Psychologie und Pädagogik am Teachers College der Columbia University inne. Sein Forschungsgebiet ist das Mathematiklernen von Kindern. Er hat mehrere weitere Bücher über Kindesentwicklung geschrieben oder herausgegeben und erhielt 2005 den Distinguished Scientific Contribution Award der American Psychological Association. 2010 wurde er in die National Academy of Education, 2012 zum Direktor des Siegler Center for Innovative Learning an der Beijing Normal University und 2016 in die Society of Experimental Psychologists gewählt. Jenny R. Saffran ist Psychologieprofessorin an der University of Wisconsin-Madison und forscht dort am Waisman Center. Ihr Forschungsgebiet ist das Lernen im Kindes- und Jugendalter mit besonderem Fokus auf Sprache. Für ihre Forschung und Lehre hat sie zahlreiche Auszeichnungen erhalten. 2015 wurde sie in die American Academy of Arts and Sciences gewählt. Elizabeth T. Gershoff ist Professorin für Entwicklung und Familienwissenschaften sowie stellvertretende Direktorin des Population Research Center an der University of Texas in Austin. Ihr Forschungsgebiet sind die Auswirkungen von Erziehung durch Eltern und Schule auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie ist eine international anerkannte Expertin für die Auswirkungen körperlicher Bestrafung auf Kinder und ihre Forschung zu diesem Thema wurde mit mehreren Preisen ausgezeichnet. Nancy Eisenberg hat die Regents-Professur für Psychologie an der Arizona State University inne. Sie ist Verfasserin und Herausgeberin zahlreicher Bücher über soziale, emotionale und moralische Entwicklung und interessiert sich für Sozialisationseinflüsse, insbesondere auf dem Gebiet der Selbstregulation und Anpassung. Sie erhielt diverse Auszeichnungen und Preise, u.a. für hervorragende Beiträge zur Entwicklungspsychologie. Zur deutschen Auflage Sabina Pauen ist seit 2001 Professorin für Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie an der Universität Heidelberg. Sie untersucht die frühkindliche Entwicklung sowohl mit Methoden der Hirnforschung als auch mit Experimenten und Feldstudien. Dabei spielen Grundlagenfragen genauso eine wichtige Rolle wie Anwendungsfragen. Es ist ihr ein besonderes Anliegen, neueste Forschungserkenntnisse in allgemein verständlicher Form einer breiten Öffentlichkeit nahezubringen.
Inhaltsangabe
Die Entwicklung von Kindern: Eine Einführung.- Pränatale Entwicklung, Geburt und das Neugeborene.- Biologie und Verhalten.- Theorien der kognitiven Entwicklung.- Die frühen Kindheit - Sehen, Denken und Tun.- Die Entwicklung des Sprach- und Symbolgebrauchs.- Die Entwicklung von Konzepten.- Intelligenz und schulische Leistungen.- Theorien der sozialen Entwicklung.- Emotionale Entwicklung.- Bindung und die Entwicklung des Selbst.- Die Familie.- Beziehungen zu Gleichaltrigen.- Moralentwicklung.- Die Entwicklung der Geschlechter.- Fazit.

1.Die Entwicklung von Kindern: eine Einführung

2 Pränatale Entwicklung, Geburt und die Phase des Neugeborenen

3 Biologie und Verhalten

4 Theorien der kognitiven Entwicklung

5 Die frühe Kindheit

6 Die Entwicklung des Sprach- und Symbolgebrauchs

7 Die Entwicklung von Konzepten

8 Intelligenz und schulische Leistungen

9 Theorien der sozialen Entwicklung

10 Emotionale Entwicklung

11 Bindung und die Entwicklung des Selbst

12 Die Familie

13 Beziehungen zu Gleichaltrigen

14 Moralentwicklung

15 Fazit

Glossar

Literatur

Bildnachweis

Namensindex

Sachindex
Rezensionen
"Beschreiben ausführlich wichtige Bereiche der Entwicklung im Kindes- und Jugendalter. Dabei verzahnen sie theoretische Aussagen, empirische Beobachtungen und Überlegungen zur Anwendung in der Praxis in jedem Kapitel miteinander und erreichen so eine sehr gut lesbare und anschauliche Darstellung auch komplexer Prozesse. Hinzu kommt eine gelungene didaktische Aufbereitung des Stoffes mit Hervorhebungen zentraler Begriffe, Kurz-Zusammenfassungen wichtiger Fakten, zahlreichen Abbildungen und anderem mehr." - ekz-Informationsdienst

"Das Buch ist leserfreundlich aufgemacht, durch zahlreiche Abbildungen, Photos, textliche Hervorhebungen und Tabellen, die den Text auflockern. Definitionen stehen am Rand des Textes, um diese besonders zu kennzeichnen. Der didaktische Aufbau ist positiv zu bewerten, so dass Lernende von dieser Lektüre sehr profitieren und diese auch gut als Prüfungsliteratur nutzen können." - Das Lehrbuch bietet einen umfassenden Üebrblick über den aktuellen Stand der entwicklungspsychologischen Literatur des Kindesalters. Positiv hervorzuheben ist, dass die Autoren neue Inhalte, z. B. zur Konzeptentwicklung, zur emotionalen Entwicklung, zur Verhaltensgenetik und Gehirnentwicklung sowie zum pränatalen Lernen aufgreifen, die über die üblichen Inhalte von gängigen Lehrbüchern der Entwicklungspsychologei hinausgehen." - Insgesamt ist das Buch als sehr gelungenes Lehrbuch zu betrachten, das neben seiner Fülle an theoretischen Beiträgen auch durch den Bezug zur Praxis imponiert, eine Kombination, die man in deutschen Lehrbüchern kaum findet." - www.socialnet.de…mehr
"... Das Buch ist somit leicht lesbar und vermittelt trotzdem viel Wissen. ... ist das Buch (gerade im Rahmen des Psychologiestudiums) sehr zu empfehlen, als Neueinsteiger oder ergänzend zu Vorlesungen und schafft es gleichzeitig das Interesse zu decken, sowie das Interesse weiter zu fördern ..." (in: Amazon.de, 31. Juli 2016)

"... das hier vorliegende Lehrbuch gut zu lesen ist und auch über längere Lesedauer motivierend bleibt ... Sehr positiv ist, dass Theorien oder Funktionsbereiche oft mit Dialogen aus dem Alltag oder Fallgeschichten untermalt werden ..." (in: Amazon.de, 6. Mai 2016)