Luca Giuzzi

Codici correttori (eBook, PDF)

Un'introduzione

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Il volume è una presentazione autocontenuta (ma rigorosa) della teoria dei codici a blocchi tradizionale, con rimandi ad argomenti correnti di ricerca; sono presenti numerosi esercizi svolti, anche con l'ausilio del calcolatore. Il libro è destinato agli studenti del 2° e 3° anno di un corso di laurea di primo livello in Matematica, Fisica, Ingegneria. Sono inoltre presenti sezioni avanzate che possono essere utilizzate anche in un corso della laurea specialistica.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Springer-Verlag GmbH
• Seitenzahl: 405
• Erscheinungstermin: 12. Dezember 2007
• Italienisch
• ISBN-13: 9788847005402
• Artikelnr.: 44133352

Autorenporträt

Luca Giuzzi, Politecnico di Bari, Italia

Inhaltsangabe

Teoria generale.- Teoria della comunicazione.- Protocolli e codici.- Codici a blocchi.- Codici lineari.- Codici lineari.- Codici ciclici.- Radici e idempotente di un codice ciclico.- Errori concentrati o burst.- Trasformata di Fourier e codici BCH.- Codici di Reed-Solomon.- Cancellature o erasures.- Disegni e codici.- Codici di Golay.- Codici di Reed-Müller.- Modifica e combinazione di codici.- Limitazioni asintotiche.- Argomenti avanzati.- Codici Algebrico-Geometrici.- Codici LDPC e grafi di Tanner.- Codici convoluzionali.

Rezensionen

From the reviews:

"This book (in Italian) is designed to teach information and coding theory in a mathematically sound manner to students in engineering, computer science, and mathematics. ... A glance at the appendix will show the reader what is expected in the way of modern algebra, finite fields, projective geometry and algebraic curves. ... Non-specialists will find this book a readily accessible introduction to an active and increasingly important subject." (Giorgio Faina, Zentralblatt MATH, Vol. 1118 (20), 2007)