Verborgene Quellen des Literaturunterrichts in der DDR
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Gegenstand der Untersuchung ist eine Auwahl verborgener Quellen des Literaturunterrichts in der DDR. Dabei handelt es sich um nicht archiviertes bzw. kommerziell nicht verwertetes Material. Die Texte werden in der Regel von ihren Autoren/innen selbst oder - in Ausnahmefällen - von Personen, die das Entstehen der Texte begleitet haben, in ihrer Genesis erfaßt, originalgerecht dokumentiert sowie aus vergangenheitsgeschichtlicher und gegenwärtiger Sicht kommentiert. Berücksichtigt werden unterschiedliche Quellenarten: Vorlesungskonzepte, ein Lesebuchwerk, Studientexte, eine Dissertation,…mehr

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Produktbeschreibung
Gegenstand der Untersuchung ist eine Auwahl verborgener Quellen des Literaturunterrichts in der DDR. Dabei handelt es sich um nicht archiviertes bzw. kommerziell nicht verwertetes Material. Die Texte werden in der Regel von ihren Autoren/innen selbst oder - in Ausnahmefällen - von Personen, die das Entstehen der Texte begleitet haben, in ihrer Genesis erfaßt, originalgerecht dokumentiert sowie aus vergangenheitsgeschichtlicher und gegenwärtiger Sicht kommentiert. Berücksichtigt werden unterschiedliche Quellenarten: Vorlesungskonzepte, ein Lesebuchwerk, Studientexte, eine Dissertation, poetische Texte von Schülerinnen und Schülern, ein Lesekanonentwurf, Vorträge auf wissenschaftlichen Konferenzen.
Autorenporträt
Der Herausgeber: Friedrich Taege, geboren 1933 in Salzwedel, studierte Germanistik, Geschichte und Pädagogik an der Humboldt-Universität zu Berlin und postgradual Germanistik an der Pädagogischen Hochschule Potsdam, war Gymnasiallehrer in Stralsund, Berlin und Sofia, promovierte in Berlin mit einer Monographie über Robert Heinrich Hiecke und arbeitete an der Humboldt-Universität im Fachbereich Literaturdidaktik. Seit 1996 ist er im Ruhestand.