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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,5, Universität Rostock (Historisches Institut), Veranstaltung: Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von Geschichtswissenschaft, Pädagogik und Lebenspraxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zeit ist das im menschlichen Bewusstsein verschieden erlebte Vergehen vonGegenwart, die als Vergangenheit erinnert wird. Demnach ist Zeit immer an denMenschen gebunden, da nur er, als einziges Lebewesen, über ein Temporalbewusstseinverfügt. Ohne Temporalbewusstein ist somit kein Geschichtsbewusstseindenkbar, so dass man anhand dieser…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,5, Universität Rostock (Historisches Institut), Veranstaltung: Geschichtsdidaktik im Spannungsfeld von Geschichtswissenschaft, Pädagogik und Lebenspraxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zeit ist das im menschlichen Bewusstsein verschieden erlebte Vergehen vonGegenwart, die als Vergangenheit erinnert wird. Demnach ist Zeit immer an denMenschen gebunden, da nur er, als einziges Lebewesen, über ein Temporalbewusstseinverfügt. Ohne Temporalbewusstein ist somit kein Geschichtsbewusstseindenkbar, so dass man anhand dieser logischen Verkettung sagen kann, dassZeitlichkeit und Geschichtlichkeit nahezu identisch sind. Zeit ist die Fundamentalkategorieder Geschichte1 und wird als solche in der vorliegenden Arbeit behandelt.Die damit zusammenhängenden unlöslichen Verbindungen zwischen Menschund Zeit und Kultur und Zeit sollen erläutert, sowie Beziehungen zwischen historischerZeit, naturaler Zeit und sozialer Zeitaufgezeigt werden.