40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De vragen en kritiek rond integratie, en meer bepaald insertiestructuren, worden steeds virulenter. Er is dan een kloof tussen de dominante professionele standaarden en de belangrijkste kenmerken van ¿in te voegen¿. Hoe slaagt u er daarom als integratieprofessionals in om zich te positioneren tegenover deze relatief problematische bevindingen en hoe slaagt u erin de hoop te behouden die inherent is aan de integratiedoelstelling? Om deze vragen te beantwoorden werd een motivatiesemester in Romandië bestudeerd. Het observeren en begrijpen van de gevolgen van het concept van insertie en de…mehr

Produktbeschreibung
De vragen en kritiek rond integratie, en meer bepaald insertiestructuren, worden steeds virulenter. Er is dan een kloof tussen de dominante professionele standaarden en de belangrijkste kenmerken van ¿in te voegen¿. Hoe slaagt u er daarom als integratieprofessionals in om zich te positioneren tegenover deze relatief problematische bevindingen en hoe slaagt u erin de hoop te behouden die inherent is aan de integratiedoelstelling? Om deze vragen te beantwoorden werd een motivatiesemester in Romandië bestudeerd. Het observeren en begrijpen van de gevolgen van het concept van insertie en de toepassing ervan vormen de kern van dit werk. De uitdagingen van het professionalisme die zich enerzijds rond de singuliere paden van de "verzekeraars" en aan de andere kant de verplichting om één missie te volbrengen, bevinden, worden hier opgesomd. Sterktes, zwaktes of zelfs obstakels, de noodzaak om te jongleren met een structurele, relationele en professionele pluraliteit komt overeen met de basis van het beroep van jobverzekeraar, maar ook om het op een individuele en individuele manier opnieuw toe te passen om het om te vormen tot een essentieel toevoegingsmiddel.
Autorenporträt
Aude Métral hat einen Master in Sozialarbeit und Sozialpolitik sowie einen CAS in Teammanagement und Projektmanagement und Mutter von zwei Kindern. Derzeit koordiniert sie ein Projekt, um die Risiken einer nicht professionellen Integration für junge Menschen zu verhindern Ende der Schulpflicht.