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Este libro de texto combina el marco teórico con el compromiso empírico y reúne perspectivas estructurales, generativas, funcionales y cognitivas para el estudio del inglés. Se centra en las principales escuelas y tradiciones lingüísticas de habla inglesa, que han hecho una gran contribución al estudio del idioma en general. El intrigante tema del estudio de la situación mundial del inglés también forma parte de nuestro libro de texto, que ayudará a los estudiantes a comprender la naturaleza del fenómeno del lenguaje mundial. También añade una amplia atención a la relación entre el idioma y la…mehr

Produktbeschreibung
Este libro de texto combina el marco teórico con el compromiso empírico y reúne perspectivas estructurales, generativas, funcionales y cognitivas para el estudio del inglés. Se centra en las principales escuelas y tradiciones lingüísticas de habla inglesa, que han hecho una gran contribución al estudio del idioma en general. El intrigante tema del estudio de la situación mundial del inglés también forma parte de nuestro libro de texto, que ayudará a los estudiantes a comprender la naturaleza del fenómeno del lenguaje mundial. También añade una amplia atención a la relación entre el idioma y la cultura, centrándose en el papel que el estudio del idioma y la lingüística puede desempeñar en la educación de una persona, que es competente no sólo en el idioma y la lingüística inglesas, sino también en la comunicación y el diálogo interculturales. El marco teórico, el compromiso empírico y la competencia intercultural son, por consiguiente, cuestiones fundamentales para que cualquier persona pueda educarse ya sea como lingüista o como profesor de inglés como lengua extranjera o como segundo idioma.
Autorenporträt
Azad Mammadov jest profesorem i kierownikiem Katedry Lingwistyki Ogólnej na Azerbejdzanskim Uniwersytecie Jezykowym. Lalandar Ziyadova jest starszym wykladowca na Wydziale Gramatyki Angielskiej na Azerbejdzanskim Uniwersytecie Jezykowym.