In seinem Buch The Power of Reading stellt Stephen Krashen fest, dass Kinder beim Lesen fast nebenbei alle Sprachfertigkeiten entwickeln, die so sehr im Fokus der modernen Pädagogik stehen.
Das Lesen in der Sekundarstufe I sollte daher einen großen Stellenwert haben. Das English Teacher's
Handbook of Youth Literature lädt nicht nur zu mehr Leseunterricht ein, sondern zeigt Ihnen wie Geschichten effektiv im Unterricht eingesetzt werden können, task-based Unterricht für Literatur genutzt werden kann, sich Sprachfertigkeiten durch Lesen verbessern, Literaturprojekte Lernende motivieren können.
Darüberhinaus gibt der zweite, längere Teil des Buches einen kurzen Einblick in verschiedenste literarische Genres und ihre Leseransprache. Der Fokus dieses Teils liegt darauf geeignete Bücher und Passagen für jedes Genre zu präsentieren, einen Überblick über die Themen der erwähnten Bücher zu geben, kurz aufzuzeigen, wie jedes der Bücher im Klassenzimmer eingesetzt werdenkann.
Das Lesen in der Sekundarstufe I sollte daher einen großen Stellenwert haben. Das English Teacher's
Handbook of Youth Literature lädt nicht nur zu mehr Leseunterricht ein, sondern zeigt Ihnen wie Geschichten effektiv im Unterricht eingesetzt werden können, task-based Unterricht für Literatur genutzt werden kann, sich Sprachfertigkeiten durch Lesen verbessern, Literaturprojekte Lernende motivieren können.
Darüberhinaus gibt der zweite, längere Teil des Buches einen kurzen Einblick in verschiedenste literarische Genres und ihre Leseransprache. Der Fokus dieses Teils liegt darauf geeignete Bücher und Passagen für jedes Genre zu präsentieren, einen Überblick über die Themen der erwähnten Bücher zu geben, kurz aufzuzeigen, wie jedes der Bücher im Klassenzimmer eingesetzt werdenkann.