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Insbesondere in kulturwissenschaftlichen Zusammenhängen ist in den letzten Jahren ein verstärktes Forschungsinteresse an der räumlichen Organisation von Wissen festzustellen. Gegenstand einer philosophischen Reflexion kann dabei das etablierte Wissen im breiten Spektrum von Alltagswissen und wissenschaftlichem Wissen sein.Die Beiträge dieses Bandes befragen ausgewählte philosophische Positionen (u.a. Plotin, Alkuin, Pomponazzi, Leibniz, Büchner, Heidegger, Foucault und Flusser) danach, auf welche Weise sie die Verräumlichung des Wissens fassen, wie also jeweils das spezifische Wissen räumlich organisiert, strukturiert und/oder veranschaulicht wird.…mehr

Produktbeschreibung
Insbesondere in kulturwissenschaftlichen Zusammenhängen ist in den letzten Jahren ein verstärktes Forschungsinteresse an der räumlichen Organisation von Wissen festzustellen. Gegenstand einer philosophischen Reflexion kann dabei das etablierte Wissen im breiten Spektrum von Alltagswissen und wissenschaftlichem Wissen sein.Die Beiträge dieses Bandes befragen ausgewählte philosophische Positionen (u.a. Plotin, Alkuin, Pomponazzi, Leibniz, Büchner, Heidegger, Foucault und Flusser) danach, auf welche Weise sie die Verräumlichung des Wissens fassen, wie also jeweils das spezifische Wissen räumlich organisiert, strukturiert und/oder veranschaulicht wird.
Autorenporträt
Joisten, KarenKaren Joisten (apl. Prof. Dr.) ist außerplanmäßige Professorin an der Universität Mainz.
Rezensionen
»Der Band versammelt fundierte Beiträge, die vielfältige Positionen zum Verhältnis von Wissen und Räumlichkeit vorstellen.« Kaja Tulatz, Das Argument, 302 (2013) »Für die Bildungsgeographie, die Geography of Science und die Diskussion um Raumkonzepte enthält dieser Band manche wertvollen Anregungen und neue Einsichten.« Peter Meusburger, Die Erde, 143/3 (2012) »Die in der Reihe 'Mainzer Historische Kulturwissenschaften' im transcript-Verlag publizierten Denk- und Forschungsergebnisse sind ohne Zweifel wichtige Bausteine auf der Suche nach dem 'Wissens-Welt-Weg', der es den Menschen und der Menschheit ermöglicht, ihn auch zu gehen - damit das Wissen über Wissensräume nicht Wissensträume bleiben!« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 13.01.2011