Philologie im Wunderland
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Daß das Schreibwerkzeug mitarbeitet an unseren Gedanken, ist eine Einsicht, die seit Nietzsches Erfahrungen mit der Schreibmaschine virulent ist und nunmehr im digitalisierten Umgang mit Texten spürbar wird. Es geht also um mehr als nur um einen - möglichen - Wechsel des Leitmediums: um Wahrnehmung unter veränderten technischen Bedingungen, um ein verändertes Textverständnis bzw. veränderte "Sinnerfahrung" oder um ein simultaneous engineering von Autor und Leser. Die erste Hälfte des Bandes umfaßt diesbezügliche theoretische Grundlegungen. In der zweiten Hälfte wird die Brauchbarkeit von…mehr

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Produktbeschreibung
Daß das Schreibwerkzeug mitarbeitet an unseren Gedanken, ist eine Einsicht, die seit Nietzsches Erfahrungen mit der Schreibmaschine virulent ist und nunmehr im digitalisierten Umgang mit Texten spürbar wird. Es geht also um mehr als nur um einen - möglichen - Wechsel des Leitmediums: um Wahrnehmung unter veränderten technischen Bedingungen, um ein verändertes Textverständnis bzw. veränderte "Sinnerfahrung" oder um ein simultaneous engineering von Autor und Leser. Die erste Hälfte des Bandes umfaßt diesbezügliche theoretische Grundlegungen. In der zweiten Hälfte wird die Brauchbarkeit von Medien im Deutschunterricht reflektiert, und es werden speziell die neuen Möglichkeiten elektronischer Textverarbeitung erläutert bzw. an Beispielen dargestellt.
Autorenporträt
Der Herausgeber: Ralph Köhnen, geboren 1961. Studium der Germanistik, Anglistik und Kunstgeschichte in Bochum, Berlin und München; Promotion 1994 mit einer Arbeit über Rilke und Cézanne. Seit 1994 Hochschulassistent am Germanistischen Institut der Universität Bochum.