L'uso delle fonti letterarie per lo studio della storia - Díaz González, Lourdes; Quintana Alfonso, Rafael Isaac; Rodríguez Barrios, Maité
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Questo articolo si basa sull'importanza dell'uso delle fonti letterarie per motivare lo studio della seconda guerra mondiale negli studenti della decima classe. La ricerca si basa sulle basi teoriche fornite dalla motivazione nel processo di insegnamento e di apprendimento della storia. Sono state effettuate valutazioni delle fonti letterarie selezionate, che hanno permesso di fare una diagnosi iniziale degli studenti della decima classe, che ha permesso di progettare l'unità didattica sulla Seconda Guerra Mondiale utilizzando le fonti letterarie. Per valutare i risultati sono stati utilizzati metodi a livello teorico, empirico e statistico matematico.…mehr

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Produktbeschreibung
Questo articolo si basa sull'importanza dell'uso delle fonti letterarie per motivare lo studio della seconda guerra mondiale negli studenti della decima classe. La ricerca si basa sulle basi teoriche fornite dalla motivazione nel processo di insegnamento e di apprendimento della storia. Sono state effettuate valutazioni delle fonti letterarie selezionate, che hanno permesso di fare una diagnosi iniziale degli studenti della decima classe, che ha permesso di progettare l'unità didattica sulla Seconda Guerra Mondiale utilizzando le fonti letterarie. Per valutare i risultati sono stati utilizzati metodi a livello teorico, empirico e statistico matematico.
Autorenporträt
O professor de pesquisa é formado em história e tem mais de 30 anos de experiência de ensino. O seu trabalho educacional tem sido reconhecido nacional e internacionalmente. Ela tem publicado muitos trabalhos que ajudaram a melhorar a qualidade da aprendizagem em diferentes níveis de ensino.