Los efectos de los prejuicios de género de los profesores en el
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Muchos maestros participan en acciones con sesgo de género sin ser conscientes de ello. Incluso algunos maestros afirman que tratan a todos sus alumnos de la misma manera, pero cuando analizan sus propias actitudes y comportamientos descubren la naturaleza omnipresente de la desigualdad de género en su aula. De hecho, los prejuicios de género de los maestros tienen muchos efectos en el logro, el rendimiento y el progreso de los estudiantes, esto se ha notado pero necesita confirmación científica.

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Produktbeschreibung
Muchos maestros participan en acciones con sesgo de género sin ser conscientes de ello. Incluso algunos maestros afirman que tratan a todos sus alumnos de la misma manera, pero cuando analizan sus propias actitudes y comportamientos descubren la naturaleza omnipresente de la desigualdad de género en su aula. De hecho, los prejuicios de género de los maestros tienen muchos efectos en el logro, el rendimiento y el progreso de los estudiantes, esto se ha notado pero necesita confirmación científica.
Autorenporträt
Halima Tahiri es una profesora de inglés en Marruecos, Meknes. Es licenciada en lengua inglesa por la Universidad de Moulay Smail de Meknes y tiene un máster en estudios de género por la Universidad de Soultan Moulay Slimane en Beni Mellal. Es miembro de la asociación "Insat" para combatir la violencia contra la mujer.