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El autor ofrece un ejercicio intelectual en el que se dan los buenos frutos de la interdisciplinariedad. El libro explota cuidadosamente la tradición proverbial de una sociedad africana típica para debatir las preocupaciones siempre cruciales de la paz y la educación en un mundo en el que el desarrollo educativo y la construcción de la paz aún no han pasado a primer plano. Apoyado en aspectos factibles del marco teórico posmoderno y en las teorías psicológicas de Kohlberg y Piaget, el análisis de las producciones artísticas autóctonas puede aportar comentarios penetrantes y útiles en el…mehr

Produktbeschreibung
El autor ofrece un ejercicio intelectual en el que se dan los buenos frutos de la interdisciplinariedad. El libro explota cuidadosamente la tradición proverbial de una sociedad africana típica para debatir las preocupaciones siempre cruciales de la paz y la educación en un mundo en el que el desarrollo educativo y la construcción de la paz aún no han pasado a primer plano. Apoyado en aspectos factibles del marco teórico posmoderno y en las teorías psicológicas de Kohlberg y Piaget, el análisis de las producciones artísticas autóctonas puede aportar comentarios penetrantes y útiles en el desarrollo educativo y la construcción de la paz en África. De hecho, es un verdadero indicio de que la sabiduría intergeneracional y probada de África sigue encontrando un hueco en las preocupaciones globales actuales.
Autorenporträt
Gilead Nkwain Ngam est camerounais et titulaire d'un doctorat en littérature orale africaine. Il est maître de conférences en littérature orale, critique littéraire et art oratoire à l'École supérieure de formation des enseignants de l'Université de Bamenda, au Cameroun. Il mène actuellement des recherches sur les questions de construction de la paix dans une perspective littéraire.