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Nesta obra, compreende-se as razões da estagnação do ES nas IES do Sul da República de Angola - quando o país é um gigante na região da África subsaariana, porém estando a ser ultrapassada até pelas universidades de países "com menos recursos naturais". A pesquisa que se enquadra no período histórico até 2015, sustenta-se na preocupação do governo angolano e dos académicos quando se pensa na melhoria do ES, servindo de alavanca para o desenvolvimento socioeconómico que se espera no país. Pensa-se ser um contributo valioso que saía do anonimato, que abandone a hipocrisia académica e o nada de…mehr

Produktbeschreibung
Nesta obra, compreende-se as razões da estagnação do ES nas IES do Sul da República de Angola - quando o país é um gigante na região da África subsaariana, porém estando a ser ultrapassada até pelas universidades de países "com menos recursos naturais". A pesquisa que se enquadra no período histórico até 2015, sustenta-se na preocupação do governo angolano e dos académicos quando se pensa na melhoria do ES, servindo de alavanca para o desenvolvimento socioeconómico que se espera no país. Pensa-se ser um contributo valioso que saía do anonimato, que abandone a hipocrisia académica e o nada de ideias, que vença o medo, que desafie o juízo, e se calhar o pior, o que constitui uma justificativa válida para esta pesquisa, a fim de que se coloque no mesmo patamar quadros universitários das melhores universidades do mundo com os académicos angolanos. Em Angola nada falta: tem-se premissas para um ensino universitário de qualidade. Angola não é um país pobre, ele é muito rico, não há razões de se mendigar quadros para o Ensino Superior. esclarecer indicadores invisíveis mas determinantes na estagnação do ES, Contribuir com subsídios para o 3º mandato da universidade.
Autorenporträt
Eugénio Namuele Guli. Doutorando em Inovação Educativa na UCM Moçambique. Doutorado em Administração Educativa na BIU-Madrid, Espanha. Mestrado em Educação na UAB-Barcelona, Espanha. Licenciado em Pedagogia, ISCED HLA, Angola. Pesquisas: gestão de educação e formação pedagógica dos professores. Director Geral do ISPELProfessor do ISCED HLA, Angola.