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Die Entwicklung von Ländern auf allen Kontinenten wird durch die direkte und verdeckte amerikanische Einmischung in ihre Angelegenheiten unter oft fiktiven Umständen erschwert. Statt des "bösen Imperiums" - der UdSSR - taucht in der amerikanischen Rhetorik nun die "Achse des Bösen" auf: Kuba, Myanmar, Simbabwe, Nordkorea, Iran, Weißrussland. Der Unterschied zwischen Russland und den Imperien des Westens besteht darin, dass sein Entstehen nicht auf Eroberung, sondern auf friedliche bäuerliche Kolonisation und den freiwilligen Beitritt nicht-russischer Völker zu ihm zurückzuführen ist. Aber "das…mehr

Produktbeschreibung
Die Entwicklung von Ländern auf allen Kontinenten wird durch die direkte und verdeckte amerikanische Einmischung in ihre Angelegenheiten unter oft fiktiven Umständen erschwert. Statt des "bösen Imperiums" - der UdSSR - taucht in der amerikanischen Rhetorik nun die "Achse des Bösen" auf: Kuba, Myanmar, Simbabwe, Nordkorea, Iran, Weißrussland. Der Unterschied zwischen Russland und den Imperien des Westens besteht darin, dass sein Entstehen nicht auf Eroberung, sondern auf friedliche bäuerliche Kolonisation und den freiwilligen Beitritt nicht-russischer Völker zu ihm zurückzuführen ist. Aber "das zaristische Russland verfolgte wie jede andere europäische Großmacht des XVI-XIX. Jahrhunderts seine Kolonialpolitik und war wie jedes andere Kolonialreich des Westens ein "Gefängnis der Nationen". Dabei war es überhaupt nicht originell, nichts Neues in Bezug auf Raub, und die Schweißausdrücke der eroberten Völker wurden nicht erfunden, und im russischen "Gefängnis" geschah nichts Außergewöhnliches im Vergleich zu dem britischen, französischen, belgischen, portugiesischen und anderen "eingemauerten". Der russisch-japanische Krieg, der darüber entschied, auf wessen Seite das "Recht" stand, Korea und die Mandschurei zu plündern, war ein häufiger Vorfall im Vergleich zu der Kette von anglo-spanischen und anglo-französischen Kolonialkriegen, die sich über das 16. und 19.
Autorenporträt
Andrey Tikhomirov se graduó en el Instituto Pedagógico del Estado de Orenburg en 1986 con una licenciatura en historia, ciencias sociales, estado y derecho, trabajó como profesor en escuelas secundarias y universidades y editó periódicos. Ha publicado en Alemania, Belarús, Letonia, Mauricio, Rusia y los Estados Unidos.