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Die Veroffentlichung und Umsetzung von Rahmenplanen fur die padagogische Arbeit ist ein wichtiger Schritt in Richtung einer professionelleren Gestaltung des fruhkindlichen Bildungsbereichs. Unerforscht ist, ob diese Bildungsplane ein wirksames Instrument zur Qualitatsentwicklung in Kindergarten sind. Die Autorin schliet diese Lucke und untersucht die Wirkung der Bildungs- und Erziehungsempfehlungen von Rheinland-Pfalz auf die padagogischen Orientierungen und Prozesse. Die Untersuchung findet im Rahmen einer deskriptiven Fallstudie mit funf Kindertagesstatten als Erhebungseinheiten statt.…mehr

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 5.1MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Die Veroffentlichung und Umsetzung von Rahmenplanen fur die padagogische Arbeit ist ein wichtiger Schritt in Richtung einer professionelleren Gestaltung des fruhkindlichen Bildungsbereichs. Unerforscht ist, ob diese Bildungsplane ein wirksames Instrument zur Qualitatsentwicklung in Kindergarten sind. Die Autorin schliet diese Lucke und untersucht die Wirkung der Bildungs- und Erziehungsempfehlungen von Rheinland-Pfalz auf die padagogischen Orientierungen und Prozesse. Die Untersuchung findet im Rahmen einer deskriptiven Fallstudie mit funf Kindertagesstatten als Erhebungseinheiten statt. Mittels standardisierter Befragung und Beobachtung werden Daten erhoben und deskriptiv ausgewertet, erganzend werden Art und Inhalt der stattgefundenen Interaktionen analysiert.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Melanie Bredereck, Dr. phil., studierte Erziehungswissenschaft an der Universität Heidelberg. Sie war einige Jahre als Leiterin einer Kindertagesstätte tätig. Derzeit arbeitet sie als Fachreferentin für Qualitätsentwicklung in Kindertagesstätten bei der Evangelischen Kirche in Mannheim.
Inhaltsangabe
Inhalt: Qualitätsdebatte im Bereich frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung in Deutschland - Qualitätsentwicklung in Kindertagesstätten - Auswirkungen pädagogischer Qualität auf die kindliche Entwicklung - Bildungs- und Erziehungsempfehlungen (BEE) für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz - Rezeption der Bildungs- und Erziehungsempfehlungen - Wirkung der BEE auf die pädagogischen Orientierungen und Prozesse - Analyse der stattgefundenen Interaktionen.