Annette Breaux, Todd Whitaker

50 x Schülerverhalten verbessern

Lernumgebung verändern - leichter unterrichten
Übersetzer: Barth, Richard

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Lehrer wissen: Wissensvermittlung ist heute häufig der geringste Teil ihrer Arbeit. Sie verbringen viel Zeit und Energie damit, Schülerverhalten zu verbessern, um so die Bedingungen zu schaffen, unter denen Lernen überhaupt stattfinden kann. Das kann nervenaufreibend und frustrierend sein, muss es aber nicht.Todd Whitaker, Autor des Bestsellers »Was gute Lehrer anders machen«, und Annette Breaux zeigen Ihnen 50 praxiserprobte Ansätze, wie Sie Schülerverhalten zum Positiven verändern können.»50x Schülerverhalten verbessern« bietet konkrete und zugleich nachhaltige Hilfe für den Schulalltag.Es liefert Ihnen Lösungen für die Bewältigung akuter Probleme im Klassenzimmer als auch Strategien, um eine Lernumgebung zu schaffen, in der Schüler gerne lernen - und sich deshalb entsprechend verhalten.Aus dem Inhalt:5. Bleiben Sie dicht dran!8. »Frohbriefe« an die Eltern20. Sprechen Sie schrecklich leise22. Die Schüler bei vorbildlichem Verhalten »ertappen«28. Genauso freundlich, höflich und motiviert wie Sie?29. Lüften Sie die Maske40. Loben Sie Ihre Schüler anderen gegenüber47. Ein schlechtes Gewissen kann ganz nützlich sein

Produktdetails

• Verlag: Beltz
• Originaltitel: 50 ways to improve student behavior: simple solutions to complex challenges
• Artikelnr. des Verlages: 62745
• Seitenzahl: 159
• Erscheinungstermin: 9. Januar 2012
• Deutsch
• Abmessung: 208mm x 134mm x 13mm
• Gewicht: 222g
• ISBN-13: 9783407627452
• ISBN-10: 3407627459
• Artikelnr.: 34555086

Autorenporträt

Elizabeth Breaux ist erfolgreiche Buchautorin und Vortragsreisende. Im US-Bundesstaat Louisiana bildet sie Evaluatoren und neue Lehrer aus. Sie hat mehr als 20 Jahre als Lehrerin gearbeitet, vor allem mit Problemschülern.

Rezensionen

»Ein Buch, was sich jede Lehrerin und jeder Lehrer immer wieder einmal zur Hand nehmen könnte, um das Klima in der Klasse (noch mehr) zu verbessern - weil es eben auch Denkanstöße liefert, auf die man allein vielleicht gar nicht gekommen wäre.« Praxissemester, 1/2017 »Das Buch ist eine hervorragende Hilfe für den Umgang mit schwierigen Schülerinnen und Schülern.« PÄDAGOGIK

»Das Buch ist eine hervorragende Hilfe für den Umgang mit schwierigen Schülerinnen und Schülern.« PÄDAGOGIK