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Die zehn Beiträge dieses Bandes geben einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung in der Vergleichenden Sozialpädagogik. Dabei gehen sie sowohl auf den Stand der theoretischen Diskussion wie der historischen Forschung als auch zentrale Einzelthemen (Straßenkinder, Heimerziehung, Jugendarbeit) ein. Darüber hinaus werden Perspektiven der Sozialarbeitsentwicklung in Europa, China und Japan analysiert sowie das Konzept einer vergleichenden Sozialpolitik als Geschlechterpolitik entwickelt.