Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bildungsräume für Kinder von Drei bis Sechs]( "Bildungsräume für Kinder von Drei bis Sechs")
Bildungsräume für Kinder von Drei bis Sechs26,90 €![Bildungsprogramm mit Handreichung für saarländische Krippen und Kindergärten]( "Bildungsprogramm mit Handreichung für saarländische Krippen und Kindergärten")
Bildungsprogramm mit Handreichung für saarländische Krippen und Kindergärten14,90 €![Was Sie schon immer über offene Arbeit wissen wollten...]( "Was Sie schon immer über offene Arbeit wissen wollten...")
Was Sie schon immer über offene Arbeit wissen wollten...18,90 €![Bildung: elementar - Bildung von Anfang an]( "Bildung: elementar - Bildung von Anfang an")
Bildung: elementar - Bildung von Anfang an16,90 €![Garten und Natur erfahren mit dem Bilderbuch »Was wächst denn da?« von Gerda Muller]( "Garten und Natur erfahren mit dem Bilderbuch »Was wächst denn da?« von Gerda Muller")
Garten und Natur erfahren mit dem Bilderbuch »Was wächst denn da?« von Gerda Muller16,95 €![Kreativ anleiten.]( "Kreativ anleiten.")
Kreativ anleiten.18,00 €![Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita]( "Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita")
Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita19,90 €
Fragen, nachdenken und spekulieren im Kita-AlltagDie Interessen und Fragen der Kinder sind ebenso wie ihre Kompetenzen harte Fakten im Bildungsprozess. Sie sind Indikatoren der Wissenslust und Zeichen der Offenheit für Neues. Daher bilden sie den idealen Ausgangspunkt für pädagogische Handlungen, die die Kinder dabei unterstützen, sich ein Bild von sich selbst, den Ereignissen und Gegenständen dieser Welt und von anderen Menschen zu machen - kurz: sich zu bilden.Wie können Erzieherinnen dies in ihren alltäglichen Interaktionen mit den Kindern unterstützen? Welche Rolle spielen Nachdenkgespräche dabei? Und wie wird Bildung zu einem Ereignis, das Staunen, Nachdenken und Fantasieren anzuregen vermag? In ihrer Einleitung widmet sich Annette Dreier dem Dialog zwischen Kind und Erwachsenem - im Zusammenhang mit Bindung, Bildung und Spracherwerb.Frauke Hildebrandt untersucht, was Sprache in kognitiver Hinsicht bewirkt, beschreibt drei Dialogtypen und schildert anhand praktischer Beispiele, welches Potenzial Schlüsselsituationen im Kita-Alltag wieZähneputzenHändewaschenAn- und AusziehenSpiele im FreienSpiele mit FahrzeugenBauenMalenAufräumenEssenfür Nachdenkgespräche mit Kindern bieten.Kurz: ein Buch, das Lust aufs Fragen, Nachdenken und Spekulieren macht.