Traktat zur Methodik pädagogischer Forschung und Entwicklung - Mader, Ursula
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Der Autor führt in die Methodik pädagogischer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten ein, nutzt dabei allgemeine Erkenntnisse wissenschaftlicher Methodologie, bezieht originäre Standpunkte und kommt zu eigenwilligen Aussagen. Im Vordergrund verfolgt er die große Linie methodischen Vorgehens. Häufiger Differierung in Begriffsgebrauch und Terminologie der Pädagogik wird mit einer klassifizierenden Systematik begegnet, die Mannigfaltigkeit pädagogisch-wissenschaftlicher Arbeiten unter vereinheitlichenden Gesichtspunkten erfaßt. Mit Hinweisen für die wissenschaftspraktische Tätigkeit besitzt die…mehr

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Produktbeschreibung
Der Autor führt in die Methodik pädagogischer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten ein, nutzt dabei allgemeine Erkenntnisse wissenschaftlicher Methodologie, bezieht originäre Standpunkte und kommt zu eigenwilligen Aussagen. Im Vordergrund verfolgt er die große Linie methodischen Vorgehens. Häufiger Differierung in Begriffsgebrauch und Terminologie der Pädagogik wird mit einer klassifizierenden Systematik begegnet, die Mannigfaltigkeit pädagogisch-wissenschaftlicher Arbeiten unter vereinheitlichenden Gesichtspunkten erfaßt. Mit Hinweisen für die wissenschaftspraktische Tätigkeit besitzt die Schrift nicht nur den Charakter eines einführenden Leitfadens, sondern auch eines Methodenkompendiums mit praktischer Handreichung.
Autorenporträt
Der Autor: Oskar Mader (1920-1991) war Professor an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, vormals Mathematik- und Physiklehrer. Von 1950 bis 1989 mit universellen wissenschaftlichen Aufgaben verbunden, hat er mit einer Vielzahl von Publikationen in pädagogischen Fachzeitschriften sowie als Schul- und Lehrbuchautor und als Verfasser theoretischer Abhandlungen gewirkt.