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Die weitgehend neue Publikation über Supervision und Coaching basiert auf dem bewährten Konzept der Vorauflage "Supervision und Coaching für helfende Berufe". Sie eignet sich als Einführung für Praktiker*innen in Supervision und Coaching sowie als methodenübergreifendes Lehrbuch für Studierende der Sozialen Arbeit und ist das einzige Werk, das die berufliche Situation von Supervisoren und Coaches umfassend beschreibt. Zudem geht der Autor auf die Problematik der berufsbezogenen Beratung in der Corona-Krise ein. Aus dem Inhalt: - Entstehung, Entwicklung und Definition von Supervision und…mehr
Die weitgehend neue Publikation über Supervision und Coaching basiert auf dem bewährten Konzept der Vorauflage "Supervision und Coaching für helfende Berufe". Sie eignet sich als Einführung für Praktiker*innen in Supervision und Coaching sowie als methodenübergreifendes Lehrbuch für Studierende der Sozialen Arbeit und ist das einzige Werk, das die berufliche Situation von Supervisoren und Coaches umfassend beschreibt. Zudem geht der Autor auf die Problematik der berufsbezogenen Beratung in der Corona-Krise ein. Aus dem Inhalt: - Entstehung, Entwicklung und Definition von Supervision und Coaching - Supervision und Coaching für Einzelne, Gruppen und Teams in Organisationen - Welches Wissen und Können wird benötigt und wie verlaufen die Beratungsprozesse? - Ausbildung, Freiberuflichkeit und Markt von Supervision und Coaching im deutschen Sprachraum (Deutschland, Österreich, Schweiz, Südtirol) - Rechtliche Aspekte von Supervision und Coaching - Krisen, Fehler und Schäden durch Supervision und Coaching - Weitere Felder und neue Aufgaben - Wie und wodurch helfen Supervision und Coaching (Evaluierungsergebnisse)?
Prof. Dr. Nando Belardi, Psychotherapeut und Supervisor, war bis 2006 Inhaber des Lehrstuhls für Sozialpädagogik an der Technischen Universität Chemnitz. Er ist Verfasser vieler Bücher und Fachartikel über Soziale Arbeit, Beratung und Supervision.
Inhaltsangabe
Vorwort
I. Weshalb die Dienstleistungsgesellschaft Supervision und Coaching benötigt
1. Arbeit verändert sich 2. Der Reflexionscharakter der Arbeit nimmt zu 3. Folgen des Strukturwandels von Arbeit
II. Entwicklung von Supervision 12 1. Unterscheidung: Supervision und Coaching 2. Begriffsklärung 3. Vorgeschichte der Supervision 4. Supervision kommt aus der Sozialarbeit 5. Psychoanalyse ermöglicht Beziehungsreflexion 6. Die Balint-Gruppe 7. Pädagogik und Supervision
III. Supervision und Coaching nach dem Zweiten Weltkrieg
1. Die Supervision beginnt 2. Begriffsverschiebungen, Überschneidungen und Gemeinsamkeiten
IV. Was ist Coaching?
1. Weshalb kommtmanzumCoaching? 2. Der Supervisions- und Coaching-Markt 3. Handlungspraktische Ausrichtungen: Methodenmix 4. Supervision und Coaching international 5. Das Allerwelts-Coaching oder Die Entgrenzung des Coaching-Begriffs
V. Funktionen von Supervision und Coaching
Beratung · Psychotherapie · Monitoring · Aus und Weiterbildung · Personalentwicklung · 360-Grad- Feedback · Assessment Center · Qualitätssicherung und Qualitätszirkel Training · Kommunikations- und Beziehungsprobleme meistern Selbstvergewisserung ermöglichen · Moderation und Präsentation · Counselling· Mentoring· Hilfe beim «Schlechte-Nachrichten-Gespräch»· Krisen bewältigen· Gefahr der Emotionalisierung von Arbeit · Burn-out vermeiden· Helfersyndrom abbauen· Mobbing verhindern· Mediation· Containing· Psychohygiene fördern
VI. Supervision und Coaching als Prozess
1. Feldkompetenz, interne und externe Beratung 2. Die Prozess-Beratung 3. Anlässe und Beginn 4. Das Erstgespräch 5. Kontakt und Kontrakt 6. Dreiecksverhandlungen 7. Der idealtypische Prozess 8. Methodik 9. Abschluss von Supervision und Coaching
VII. Modalitäten oder Settings von Supervision und Coaching
1. Einzelsupervision bzw. Einzelcoaching 2. Etwas über Gruppenarbeit 3. Supervision und Coaching ohne formelle Leitung 4. Coaching mit Zweier- oder Dreierspitzen 5. Möglichkeiten der Teamsupervision 6. Vergleich von Supervision und Coaching
VIII. Zur Wirksamkeit von Supervision und Coaching
1. Der Nutzen von Supervision 2. Was kann in der Supervision falsch laufen? 3. DerNutzen vomCoaching 4. Was kann beim Coaching falsch laufen?
IX. Theorien und Methoden von Supervision und Coaching
I. Weshalb die Dienstleistungsgesellschaft Supervision und Coaching benötigt
1. Arbeit verändert sich 2. Der Reflexionscharakter der Arbeit nimmt zu 3. Folgen des Strukturwandels von Arbeit
II. Entwicklung von Supervision 12 1. Unterscheidung: Supervision und Coaching 2. Begriffsklärung 3. Vorgeschichte der Supervision 4. Supervision kommt aus der Sozialarbeit 5. Psychoanalyse ermöglicht Beziehungsreflexion 6. Die Balint-Gruppe 7. Pädagogik und Supervision
III. Supervision und Coaching nach dem Zweiten Weltkrieg
1. Die Supervision beginnt 2. Begriffsverschiebungen, Überschneidungen und Gemeinsamkeiten
IV. Was ist Coaching?
1. Weshalb kommtmanzumCoaching? 2. Der Supervisions- und Coaching-Markt 3. Handlungspraktische Ausrichtungen: Methodenmix 4. Supervision und Coaching international 5. Das Allerwelts-Coaching oder Die Entgrenzung des Coaching-Begriffs
V. Funktionen von Supervision und Coaching
Beratung · Psychotherapie · Monitoring · Aus und Weiterbildung · Personalentwicklung · 360-Grad- Feedback · Assessment Center · Qualitätssicherung und Qualitätszirkel Training · Kommunikations- und Beziehungsprobleme meistern Selbstvergewisserung ermöglichen · Moderation und Präsentation · Counselling· Mentoring· Hilfe beim «Schlechte-Nachrichten-Gespräch»· Krisen bewältigen· Gefahr der Emotionalisierung von Arbeit · Burn-out vermeiden· Helfersyndrom abbauen· Mobbing verhindern· Mediation· Containing· Psychohygiene fördern
VI. Supervision und Coaching als Prozess
1. Feldkompetenz, interne und externe Beratung 2. Die Prozess-Beratung 3. Anlässe und Beginn 4. Das Erstgespräch 5. Kontakt und Kontrakt 6. Dreiecksverhandlungen 7. Der idealtypische Prozess 8. Methodik 9. Abschluss von Supervision und Coaching
VII. Modalitäten oder Settings von Supervision und Coaching
1. Einzelsupervision bzw. Einzelcoaching 2. Etwas über Gruppenarbeit 3. Supervision und Coaching ohne formelle Leitung 4. Coaching mit Zweier- oder Dreierspitzen 5. Möglichkeiten der Teamsupervision 6. Vergleich von Supervision und Coaching
VIII. Zur Wirksamkeit von Supervision und Coaching
1. Der Nutzen von Supervision 2. Was kann in der Supervision falsch laufen? 3. DerNutzen vomCoaching 4. Was kann beim Coaching falsch laufen?
IX. Theorien und Methoden von Supervision und Coaching
"Insgesamt hat Belardi ein Buch geschrieben, das gerade für Berufseinsteiger zum Pflichtwerk werden sollte. Eine nahezu lückenlose Einführung in die Supervision." Angelika Alieff-Sliepen, in: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/17680.php, 03/2016. "Belardi gibt einen umfassenden und genauen Einblick in die Entstehung, Angebote und Möglichkeiten von Supervisionsprozessen, gedacht für in sozialen, pädagogischen und anderen helfenden Berufen Tätige als Überblick über ein mögliches Arbeitsfeld. Für die Adressaten grundlegend." In: ekz-Informationsdienst 2015/36, September 2015.
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