Produktdetails
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Erscheinungstermin: 12. Juni 2011
- Deutsch
- ISBN-13: 9783531933849
- Artikelnr.: 44126514
"Die Studie entfaltet ein anspruchsvolles theoretisches Konzept, mit dem die bisherigen Ansätze zur schulischen Organisationsentwicklung differenziert und präzisiert werden können." NACHRICHTEN der Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung e.V. (GFPF), 2-2012 "Schulische Steuergruppen brauchen Unterstützung und nehmen eine Schlüsselrolle in der Schulentwicklung wahr - das ist das allgemeine Fazit dieser interessanten und sehr fundierten, umfangreichen Forschungsarbeit." DDS - Die Deutsche Schule - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, 2-2012