Praxis und Evaluation von Schulsozialarbeit - Hintzenberg, Dagmar; Schmidt, Siegfried J.; Zobel, Reinhard
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Wie sieht die gegenwärtige Praxis der Schulsozialarbeit aus? In diesem Band werden Forschungsergebnisse aus Evaluationen von Schulsozialarbeit in der deutschsprachigen Schweiz dargestellt und im Rahmen von Sekundäranalysen vertieft ausgewertet. Einführend wird dargestellt, wie sich die Praxis der Schulsozialarbeit gegenwärtig im Spiegel von Evaluationen gestaltet. Explizit vertiefend werden Sekundäranalysen auf der Grundlage intergrierter Datensätze verschiedener Evaluationen durchgeführt und Fragen zu zukünftigen Evaluationsdesigns diskutiert.…mehr

Produktbeschreibung
Wie sieht die gegenwärtige Praxis der Schulsozialarbeit aus? In diesem Band werden Forschungsergebnisse aus Evaluationen von Schulsozialarbeit in der deutschsprachigen Schweiz dargestellt und im Rahmen von Sekundäranalysen vertieft ausgewertet. Einführend wird dargestellt, wie sich die Praxis der Schulsozialarbeit gegenwärtig im Spiegel von Evaluationen gestaltet. Explizit vertiefend werden Sekundäranalysen auf der Grundlage intergrierter Datensätze verschiedener Evaluationen durchgeführt und Fragen zu zukünftigen Evaluationsdesigns diskutiert.
  • Produktdetails
  • Konzeption Empirische Literaturwissenschaft Bd.3/4
  • Verlag: Vs Verlag Für Sozialwissenschaften
  • Artikelnr. des Verlages: 85042323
  • 1980.
  • Seitenzahl: 151
  • Erscheinungstermin: 9. Dezember 2010
  • Deutsch
  • Abmessung: 215mm x 149mm x 15mm
  • Gewicht: 412g
  • ISBN-13: 9783531173238
  • ISBN-10: 3531173235
  • Artikelnr.: 05344438
Autorenporträt
Dr. Florian Baier ist Professor für Jugendhilfe und Schule am Institut Kinder- und Jugendhilfe der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Dr. Rahel Heeg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Kinder- und Jugendhilfe der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt:
Evaluation
Schulsozialarbeit im Spiegel der Evaluationsforschung
Sekundäranalysen von Forschungsdaten aus Evaluationen: Kooperationen von Schulen, Schulsozialarbeit und Sozialen Diensten
Perspektiven
Normative Orientierungen und Praxisrelevanz
Sozial- und schulpolitische Funktionalisierungen
Schulsozialarbeit im System der Jugendhilfe
Wirkungen und Nutzen von Schulsozialarbeit und Evaluationen
Forschungsbasierte Benchmarks für die Schulsozialarbeit
Herausforderung zukünftiger Evaluationen
Rezensionen
"Die Publikation von Baier und Heeg ist in mehrfacher Hinsicht gewinnbringend." www.socialnet.de, 08.03.2012