Pädagogische Psychologie - Preiser, Siegfried

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Der Band vermittelt Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze und zeugt von der Praxisrelevanz der Pädagogischen Psychologie.

Produktbeschreibung
Der Band vermittelt Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze und zeugt von der Praxisrelevanz der Pädagogischen Psychologie.
  • Produktdetails
  • Grundlagentexte Pädagogik
  • Verlag: Beltz Juventa
  • 2. Aufl.
  • Seitenzahl: 400
  • Erscheinungstermin: Januar 2003
  • Deutsch
  • Abmessung: 230mm x 150mm x 30mm
  • Gewicht: 670g
  • ISBN-13: 9783779915225
  • ISBN-10: 3779915227
  • Artikelnr.: 10781221
Autorenporträt
Siegfried Preiser, Jg. 1943, Dr. phil. habil. ist Professor für Pädagogische Psychologie am Institut für Pädagogische Psychologie der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main und Leiter eines Weiterbildungsprojekts an der Universität. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Kreativitätsförderung, politische und religiöse Sozialisation, Psychologie der Erwachsenenbildung.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt:
Teil I: Aufgaben, Gegenstand und Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie
-1. Das Arbeitsgebiet der Pädagogischen Psychologie
-2. Grundfragen und Grundlagen von Erziehung und Unterricht
-3. Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie
Teil II: Grundlegende Prozesse des Verhaltens und Erlebens
-4. Gedächtnis und Wissen (Andreas Gold)
-5 Lernen (Andreas Gold)
-6. Motivation (Heidrun Stöger und Albert Ziegler)
-7. Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf
-8. Soziale Beziehungen und Prozesse (mit einem Beitrag von Margarete Imhof)
Teil III: Innere und äußere Einflussfaktoren: Interaktion von Person und Umwelt
-9. Persönliche Merkmale in pädagogischen Situationen
-10. Lernumwelten - Der soziale und ökologische Kontext von Unterricht und Erziehung
Teil IV: Pädagogische Arbeitsfelder
-11. Unterrichten (Albert Ziegler und Heidrun Stöger mit Beiträgen von Markus Dresel und Margarete Imhof)
-12. Erziehen als Förderung der Persönlichkeit
-13. Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule (Hans-Peter Langfeldt)
Teil V: Wissenschaftliche Grundfragen
-14. Methoden der Datengewinnung
15. Methoden der Datenauswertung
-16. Theorie und Praxis in der Pädagogischen Psychologie (Dieter Schmidt)
-, Sachregister