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Dieser Band stellt Abhandlungen von Udo Müllges (1926-1985), Universitätsprofessor an der RWTH Aachen, vor, die in ihrer Gesamtheit ein pädagogisches Programm spiegeln, das auf der geisteswissenschaftlichen Tradition fußt und sich dieser verpflichtet weiß. Der Bogen ist von der konstitutiv-kritischen Frage nach dem Wissenschaftscharakter der Pädagogik bis hin zu aktuellen schulpolitischen Problemen gespannt. In ihrer Gesamtheit bieten die Beiträge einen Einblick in das breite Feld pädagogischer Forschung und eröffnen die Möglichkeit zur produktiven Auseinandersetzung mit den von Udo Müllges…mehr

Produktbeschreibung
Dieser Band stellt Abhandlungen von Udo Müllges (1926-1985), Universitätsprofessor an der RWTH Aachen, vor, die in ihrer Gesamtheit ein pädagogisches Programm spiegeln, das auf der geisteswissenschaftlichen Tradition fußt und sich dieser verpflichtet weiß. Der Bogen ist von der konstitutiv-kritischen Frage nach dem Wissenschaftscharakter der Pädagogik bis hin zu aktuellen schulpolitischen Problemen gespannt. In ihrer Gesamtheit bieten die Beiträge einen Einblick in das breite Feld pädagogischer Forschung und eröffnen die Möglichkeit zur produktiven Auseinandersetzung mit den von Udo Müllges erarbeiteten Konzepten zur Klärung gegenwärtiger theoretischer und praktischer Fragen. Das Buch bietet gleichermaßen Anregungen für Fachkollegen, Studierende und Praktiker des pädagogischen Bereiches.
Autorenporträt
Der Herausgeber: Jürgen J. Justin ist Universitätsprofessor und Inhaber des Lehrstuhls für Berufspädagogik an der Technischen Universität Chemnitz. Er studierte für das Lehramt an berufsbildenden Schulen, promovierte 1980 an der Technischen Hochschule Aachen und habilitierte sich 1988 an der Technischen Hochschule Darmstadt.