APRENDER HACIENDO
CREAmaker: una propuesta pedagógica original para mejorar
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Los seres humanos tenemos la predilecciön de ser fabricantes. Hay una disposiciön innata a usar nuestro ingenio, curiosidad, pasiön e imaginaciön para dar sentido y ampliar nuestro mundo. Las escuelas a menudo no acompan¿an esas disposiciones; hacerlo supone replantear no sölo el plan de estudios, sino tambie¿n las actividades, al disen¿ar proyectos interesantes y significativos que incluyan los intereses de los alumnos. Si queremos abrazar las posibilidades de la vida moderna, es imprescindible apoyar la idea de construir de manera colaborativa nuevos conocimientos. Nuestros estudiant...
Los seres humanos tenemos la predilecciön de ser fabricantes. Hay una disposiciön innata a usar nuestro ingenio, curiosidad, pasiön e imaginaciön para dar sentido y ampliar nuestro mundo. Las escuelas a menudo no acompan¿an esas disposiciones; hacerlo supone replantear no sölo el plan de estudios, sino tambie¿n las actividades, al disen¿ar proyectos interesantes y significativos que incluyan los intereses de los alumnos. Si queremos abrazar las posibilidades de la vida moderna, es imprescindible apoyar la idea de construir de manera colaborativa nuevos conocimientos. Nuestros estudiantes deben ser conscientes de las maneras en que el nuevo conocimiento puede ser u¿til y beneficioso para otros en su mundo. ¿Cömo preparamos mejor a todos los estudiantes para que formen sus propias vidas, participen en un mundo cada vez mäs interconectado, sean responsables y contribuyentes? Las posibilidades son numerosas. Aprender haciendo ofrece valiosas herramientas e ideas que inspirarän a los educadores a explorar la ensen¿anza y el aprendizaje centrados en el creador, como un modo posible de redisen¿ar las escuelas de hoy. Milu¿ Christello Soy Licenciada y Profesora en Psicopedagogi¿a (USAL) y orientadora familiar (Universidad Austral), con posgrado en el modelo siste¿mico-cognitivo conductual (Fundaciön Instituto Gregory Bateson, Mental Research Institute). Profundice¿ mis conocimientos sobre el Movimiento Maker en el Programa de Project Zero de Harvard Graduate School of Education, como en otros espacios. Mari¿a Florencia Conforti Soy Profesora en Ingle¿s (IES en Lenguas Vivas "J.R. Fernändez") y diplomada en Ciencias Sociales con menciön en Gestiön Educativa (FLACSO). Actualmente curso la Maestri¿a en Administraciön de la Educaciön (Universidad Torcuato Di Tella). Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: Cualidad innata Prueba error A crear se aprende creando Libertad para crear Hay muchas formas de ser creativo El desafi¿o es acompan¿ar a los alumnos en el proceso creativo Bajo la lupa: ¿Cömo identificar a un creativo? ¿Cömo potenciar mi creatividad? Paso a paso: Gui¿a para despertar tu creatividad Juego con nota ¿Que¿ ves? ¿Cömo lo ves? Con este libro aprenderá sobre la creatividad con creatividad. ¡Descargue ya este libro y comience a aprender sobre este maravilloso mundo !
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