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Broschiertes Buch
Eine Fallanalyse in Gymnasien der Schweiz
1. Aufl.
15. Juni 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
978-3-658-17059-2
Gebundenes Buch
Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems
30. Mai 2001
Peter Lang
76709
Broschiertes Buch
28. Januar 2010
VS Verlag für Sozialwissenschaften
| eBook, PDF | 39,99 € |
Broschiertes Buch
Strategien. Methoden. Ansätze
2., erw. Aufl.
19. August 2014
Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
978-3-658-06442-6
| eBook, PDF | 26,96 € |
Broschiertes Buch
2. Aufl.
17. Dezember 2015
Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / VS Verlag für Sozialwissenschaften
85045034,978-3-531-17849-3
| eBook, PDF | 86,99 € |
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Further developments in a multilevel context
3. Januar 2019
Taylor & Francis Ltd
Gebundenes Buch
Further developments in a multilevel context
7. Februar 2017
Taylor & Francis
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Strategien zur Qualitätsentwicklung in Schulen
22. Januar 2009
Kallmeyer / Klett
Broschiertes Buch
Aktuelle Befunde und Perspektiven der Schulqualitäts- und Schulentwicklungsforschung: Grundlagen der Qualität von Schule 2
19. Januar 2023
Waxmann Verlag GmbH
Broschiertes Buch
Die längsschnittliche Analyse der Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in Deutschland
16. April 2012
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-17782-3
| eBook, PDF | 33,26 € |
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Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien
5. Mai 2010
Waxmann Verlag GmbH
Broschiertes Buch
Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability
1st ed. 2021
16. Juni 2021
Springer / Springer International Publishing / Springer, Berlin / Zentrum für Schul, University of Z
978-3-030-69347-3
Gebundenes Buch
Longitudinal, Multilevel and Mixed Methods and Their Relevance for Educational Accountability
1st ed. 2021
16. Juni 2021
Springer / Springer International Publishing / Springer, Berlin / Zentrum für Schul, University of Z
978-3-030-69344-2
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