Crianças Aprendem Ciências
Uma prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo
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Este livro resulta de um projeto de intervenção pedagógica. O projeto, conduzido pelo primeiro autor e supervisionado pelo segundo, teve como objetivo geral promover uma abordagem experimental e interdisciplinar das ciências, em contexto de educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo. Ele descreve, de forma fundamentada, o processo formativo por que passou o primeiro autor e o impacto que teve no seu desenvolvimento profissional. A riqueza da sua ação pedagógica, na exploração prática e experimental de temas de ciências com as crianças, é ilustrada através da análise de um con...
Este livro resulta de um projeto de intervenção pedagógica. O projeto, conduzido pelo primeiro autor e supervisionado pelo segundo, teve como objetivo geral promover uma abordagem experimental e interdisciplinar das ciências, em contexto de educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo. Ele descreve, de forma fundamentada, o processo formativo por que passou o primeiro autor e o impacto que teve no seu desenvolvimento profissional. A riqueza da sua ação pedagógica, na exploração prática e experimental de temas de ciências com as crianças, é ilustrada através da análise de um conjunto de diários. Partindo das ideias e estratégias pessoais das crianças, vai mediando e regulando a sua atividade cognitiva conjunta, ajudando-as a alcançarem níveis progressivamente mais elevados de aprendizagem e cognição. A análise dos diários, conjugada com os resultados obtidos, por via da utilização de outros instrumento de recolha de dados, permite verificar que a intervenção pedagógica de ciências teve um impacto muito positivo nas aprendizagens das crianças.
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