Fernando Cezar Ripe

Broschiertes Buch

Modos de dizer e ver educação (e) matemática

A incitação à reflexão como dispositivo em um curso de formação continuada

Beschreibung

Este livro discute e analisa dois imperativos que foram enunciados nas Engenharias Didáticas de alunos- professores - que frequentaram o Curso de Especialização para professores de Matemática (UAB/IMAT-UFRGS), na modalidade a Distância - e que produziram efeitos nos seus modos de dizer e ver Educação (e) Matemática. O material empírico tomado para análise faz parte do jogo avaliativo instituído por esse Curso de Especialização. Neste jogo destacaram-se a produção de "práticas inovadoras" no ensino de matemática pelos alunos-professores que realizaram o desenvolvimento de suas atividades no Polo de Rosário do Sul/RS (Brasil).

Autor

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS (2011). Especialista em Educação Matemática pela Universidade Luterana do Brasil-ULBRA (2006). Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS (2004). Temáticas de interesse: Filosofia e História da Educação (e) Matemática.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 112
• Erscheinungstermin: 17. April 2015
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 185g
• ISBN-13: 9783639745689
• ISBN-10: 363974568X
• Artikelnr.: 42846878