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Der lehrbuchunabhängige Lernzirkel bietet zu vier verschiedenen Mythen des Hygin Stationen zu Übersetzung, Interpretation und Rezeption.
Der lehrbuchunabhängige, für etwa 12 Stunden konzipierte Lernzirkel bietet zahlreiche, überwiegend handlungsorientierte Aufgaben zur Übersetzung, Interpretation und Rezeption der vier Mythen »Achilles«, »Odysseus«, »Niobe« sowie »Phaeton/Deukalion und Pyrrha«. Zugleich werden allgemeine Kenntnisse zum antiken Mythos vermittelt und immanent auch Vokabel- und Grammatikarbeit geleistet. Der Lernzirkel kann zum Einstieg in die Thematik »Mythologie«, zum Abschluss einer verwandten Übergangslektüre, zur Ergänzung anderer Unterrichtseinheiten (z. B. Ovids »Metamorphosen«) oder auch als selbstständige Zwischenlektüre in allen Klassenstufen eingesetzt werden, sofern die Lernenden erste Erfahrungen mit lateinischen Originaltexten haben und in einfache Interpretationstechniken eingeführt sind. Die einzelnen Stationen enthalten verschiedene Aufgabenstellungen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades. Die Lernenden können je nach individuellen Interessenlagen und Vorkenntnissen eigene Schwerpunkte setzen und ihr Lern- und Arbeitstempo selbst bestimmen. Dadurch und durch die Lösungshinweise zur Selbstkontrolle sowie die offene Wahl der Sozial- und Aktionsformen findet ein weitgehend eigenverantwortliches Lernen statt; darüber hinaus werden Team- und Kommunikationsfähigkeit, Präsentationstechniken und der Umgang mit Medien eingeübt.
Der lehrbuchunabhängige, für etwa 12 Stunden konzipierte Lernzirkel bietet zahlreiche, überwiegend handlungsorientierte Aufgaben zur Übersetzung, Interpretation und Rezeption der vier Mythen »Achilles«, »Odysseus«, »Niobe« sowie »Phaeton/Deukalion und Pyrrha«. Zugleich werden allgemeine Kenntnisse zum antiken Mythos vermittelt und immanent auch Vokabel- und Grammatikarbeit geleistet. Der Lernzirkel kann zum Einstieg in die Thematik »Mythologie«, zum Abschluss einer verwandten Übergangslektüre, zur Ergänzung anderer Unterrichtseinheiten (z. B. Ovids »Metamorphosen«) oder auch als selbstständige Zwischenlektüre in allen Klassenstufen eingesetzt werden, sofern die Lernenden erste Erfahrungen mit lateinischen Originaltexten haben und in einfache Interpretationstechniken eingeführt sind. Die einzelnen Stationen enthalten verschiedene Aufgabenstellungen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades. Die Lernenden können je nach individuellen Interessenlagen und Vorkenntnissen eigene Schwerpunkte setzen und ihr Lern- und Arbeitstempo selbst bestimmen. Dadurch und durch die Lösungshinweise zur Selbstkontrolle sowie die offene Wahl der Sozial- und Aktionsformen findet ein weitgehend eigenverantwortliches Lernen statt; darüber hinaus werden Team- und Kommunikationsfähigkeit, Präsentationstechniken und der Umgang mit Medien eingeübt.