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Jugendbücher im Geschichtsunterricht14,80 €
Inhalt
Editorial
Jan Standke/Inger Lison: Neal & Jarrod Shusterman: Texte, Themen und Perspektiven für den Literaturunterricht 267
Perspektiven
Julia Müller: Abtreibung interdisziplinär. Vollendet - Die Flucht im Kontext ethisch-moralischer und literarischer Lernprozesse 271
Joni Farida Nienaber: KörperWERTE. Körperrepräsentation zwischen Wert-schätzung und Wertschätzung. Literaturdidaktische Impulse zu Neal Shustermans Vollendet (2007) 287
Michael Fassel: Narrative Verführbarkeit synthetischer Drogen. Zum Erzählverfahren in Neal und Jarrod Shustermans Roman Roxy. Ein kurzer Rausch, ein langer Schmerz 303
Michael Stierstorfer: Wassermangel als Vehikel zur Auflösung gesellschaftlicher Strukturen? Zur Darstellung (un-)gleicher Ressourcen- und Machtverhältnisse in der aktuellen Dystopie Dry von Neal und Jarrod Shusterman 315
Corinna Lüdicke: Thematisierung ökologischer Dringlichkeit in Neal und Jarrod Shustermans Klimafiktion Dry 329
Jana Mikota: Fenster in der Nacht. Erzählen über die Shoah in der graphischen Literatur 341
Literaturschau
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Hugo Bettauer: Die Stadt ohne Juden. Ein Roman von Übermorgen 355
Editorial
Jan Standke/Inger Lison: Neal & Jarrod Shusterman: Texte, Themen und Perspektiven für den Literaturunterricht 267
Perspektiven
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