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Lesemotivation fördern - Lesekompetenz stärken
Leseinteresse wecken, Literatur zum Erlebnis werden lassen, vielfältige Formen des Umgangs mit Texten eröffnen. Vor allem der Deutschunterricht hat die wichtige Aufgabe, Schülerinnen und Schülern Gelegenheiten zum Lesen zu bieten, motivierende Leseangebote zu machen und Arbeitsmethoden für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Gelesenen zu vermitteln.
Die ausgewählten Kinder- und Jugendbücher bieten bereits den Jüngeren Lesestoff, der an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler anknüpft und dadurch zum Lesen motiviert. Durch die Auseinandersetzung mit dem Gelesenen werden zentrale Kompetenzen, die über die Grenzen des Deutschunterrichts hinausreichen, gefördert. Die umfangreiche Auswahl an aktuellen Büchern bietet sowohl die Möglichkeit einer gemeinsamen Klassenlektüre als auch zur Individualisierung des Lesens.
Die Angebote zur klassischen und modernen Literatur unterstützen nicht nur die Erarbeitung der Pflichtthemen des Abiturs, sondern fördern auch das Leseinteresse an neuer Literatur. Durch die neuen Impulse der innovativen Zusatzmaterialien können traditionelle Lektüren noch besser im Unterricht eingesetzt werden. Bisher noch selten im Unterricht gelesene Texte werden nun durch das angebotene didaktische Material zur Unterrichtslektüre.
Durch die multimediale Verbindung von Gedichten mit Rap, Musik und Film erhalten Kinder und Jugendliche einen leichten Zugang zur klassischen, aber auch aktuellen Lyrik.
Jede Lektüre der Reihe Texte.Medien beinhaltet drei Angebote:
Textausgabe mit Materialien - der unterrichtspraktische Begleiter
Originaltext mit Worterklärungen, Zusatzmaterialien, ArbeitsanregungenLesetagebuch / Arbeitsheft - die motivierende Unterstützung
vielfältige Aufgaben, kreative SchreibaufträgeInformationen für Lehrerinnen und Lehrer - der Service für die Unterrichtsplanung
ausführliche Hinweise zum Buch, zur Arbeit mit dem Buch im Unterricht und zu Leistungsüberprüfungen
Texte.Medien - praktikable Angebote für einen lebendigen Unterricht
Leseinteresse wecken, Literatur zum Erlebnis werden lassen, vielfältige Formen des Umgangs mit Texten eröffnen. Vor allem der Deutschunterricht hat die wichtige Aufgabe, Schülerinnen und Schülern Gelegenheiten zum Lesen zu bieten, motivierende Leseangebote zu machen und Arbeitsmethoden für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Gelesenen zu vermitteln.
Die ausgewählten Kinder- und Jugendbücher bieten bereits den Jüngeren Lesestoff, der an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler anknüpft und dadurch zum Lesen motiviert. Durch die Auseinandersetzung mit dem Gelesenen werden zentrale Kompetenzen, die über die Grenzen des Deutschunterrichts hinausreichen, gefördert. Die umfangreiche Auswahl an aktuellen Büchern bietet sowohl die Möglichkeit einer gemeinsamen Klassenlektüre als auch zur Individualisierung des Lesens.
Die Angebote zur klassischen und modernen Literatur unterstützen nicht nur die Erarbeitung der Pflichtthemen des Abiturs, sondern fördern auch das Leseinteresse an neuer Literatur. Durch die neuen Impulse der innovativen Zusatzmaterialien können traditionelle Lektüren noch besser im Unterricht eingesetzt werden. Bisher noch selten im Unterricht gelesene Texte werden nun durch das angebotene didaktische Material zur Unterrichtslektüre.
Durch die multimediale Verbindung von Gedichten mit Rap, Musik und Film erhalten Kinder und Jugendliche einen leichten Zugang zur klassischen, aber auch aktuellen Lyrik.
Jede Lektüre der Reihe Texte.Medien beinhaltet drei Angebote:
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Originaltext mit Worterklärungen, Zusatzmaterialien, ArbeitsanregungenLesetagebuch / Arbeitsheft - die motivierende Unterstützung
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ausführliche Hinweise zum Buch, zur Arbeit mit dem Buch im Unterricht und zu Leistungsüberprüfungen
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Löwenbande
Dass sich ihre Lehrerin oder ihr Lehrer auch vor ihrem ersten Schultag fürchten könnten, kommt den kleinen Erstklässlern nicht in den Sinn, wenn sie sich unter Tränen von ihren Eltern verabschieden. Aber die neue Lehrerin, die Kaninchendame Henriette Hoppe, ist so aufgeregt, dass sie statt nach Waldhausen erst mal nach Waldheim radelt, wo es gar keine Schule gibt. Zum Glück zeigt ihr der Bürgermeister persönlich den Weg zu ihrer neuen Schule, und die neue Lehrerin kann sich alles anschauen, bevor es am nächsten Tag mit „Geschrei, Geschubse, Tränen“ wirklich losgeht. Es wird ein toller erster Schultag, und Frau Hoppe weiß gar nicht mehr, warum sie sich so gefürchtet hat.
Axel Scheffler gestaltet seine Figuren ganz altmodisch mit Bleistift und Aquarellfarbe, wobei er Tiere bevorzugt, die ihm so lebendig gelingen, dass der kindliche Betrachter sich trotzdem mit ihnen identifiziert. Ein Minimax-Bilderbuch, ideal für die Schultüte!! (ab 5 Jahre)
Agnes Bertron: Frau Hoppes erster Schultag. Mit Illustrationen von Axel Scheffler. Aus dem Französischen von Salah Naoura. Beltz & Gelberg Minimax 2016. 32 Seiten, 6,50 Euro.
Ein Lehrer startet ein Schulprojekt, für das seine Schüler Gruppen bilden sollen. Für Paul, der neu in der Klasse ist, und Julia, deren einzige Freundin Luisa krank ist, wird das zum Problem. Abwechselnd aus Sicht von Paul und Julia wird nun erzählt, wie sich doch noch eine Gruppe zusammenfindet, nachdem Julia einen Zettel aufgehängt hat, auf dem sie für das Projekt helpful gang! wirbt. Außer Paul melden sich noch drei andere Außenseiter, der lange Lulatsch Ingo, der Besserwisser Alexander und der dicke Mike. Zuerst fallen ihnen nur langweilige Projekte ein. Wie am Ende aus allen Ideen doch noch aufregende und spannende Geschichten entstehen, und die Kinder dabei tolle Leute kennenlernen, erzählt Antje Herden mit viel Situationskomik. (ab 9 Jahre)
Antje Herden: Julia und die Stadtteilritter. Mit Bildern von Eva Schöffmann-Davidov. Gulliver 2016. 179 Seiten, 6,95 Euro.
Die kleine Schwester zu sein ist hart für Lisa, vor allem, weil ihre große Schwester Leonie sie nicht in ihrer „Löwenbande“ haben will. Dabei wäre die Mutprobe, die die Bande als Aufnahmeprüfung verlangt, für Lisa kein Problem. Schon oft ist sie durch den Garten von Nachbar Klapf geschlichen, der mit seiner großen Dogge und allerlei verrückten Installationen ungebetene Eindringlinge zu erschrecken versucht. Zum Glück für Lisa zieht in die alte, verlassene Brombeervilla Parvati aus Indien ein, deren Familie buntes Leben ins Dorf bringt. Endlich hat Lisa eine Freundin, und die beide retten nicht nur Leonies Löwenbande aus Klapfs Garten, sie werden sogar zu gefeierten Heldinnen. (ab 9 Jahre)
HILDE ELISABETH MENZEL
Marianne Efinger: Lisa und die Brombeerprinzessin. Band 1. Löwen, die brüllen, beißen nicht. Illustrationen von Julia Dürr. Arena Taschenbuch (50778) 2016. 168 Seiten, 8,99 Euro.
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