Andere Kunden interessierten sich auch für
![Behandeling van kinderen met autisme in de leeftijd van 3 tot 12 jaar]( "Behandeling van kinderen met autisme in de leeftijd van 3 tot 12 jaar")
Behandeling van kinderen met autisme in de leeftijd van 3 tot 12 jaar27,99 €![Pedagogische strategieën voor de ontwikkeling van de metavaardigheden van adolescenten]( "Pedagogische strategieën voor de ontwikkeling van de metavaardigheden van adolescenten")
Pedagogische strategieën voor de ontwikkeling van de metavaardigheden van adolescenten33,99 €![Evaluatie: een kans voor verbetering in de kennismaatschappij]( "Evaluatie: een kans voor verbetering in de kennismaatschappij")
Evaluatie: een kans voor verbetering in de kennismaatschappij27,99 €![Technologie voor de uitvoering van het individuele traject van leerlingen]( "Technologie voor de uitvoering van het individuele traject van leerlingen")
Technologie voor de uitvoering van het individuele traject van leerlingen36,99 €![Manieren van het onderwijs Biologie met betrekking tot andere natuurwetenschappen]( "Manieren van het onderwijs Biologie met betrekking tot andere natuurwetenschappen")
Manieren van het onderwijs Biologie met betrekking tot andere natuurwetenschappen27,99 €![De barrières van inclusief onderwijs voor studenten met een handicap]( "De barrières van inclusief onderwijs voor studenten met een handicap")
De barrières van inclusief onderwijs voor studenten met een handicap27,99 €![Engels spreken tot middelbare scholieren]( "Engels spreken tot middelbare scholieren")
Engels spreken tot middelbare scholieren18,99 €
Volwasseneneducatie wordt steeds relevanter en belangrijker in de huidige 21e eeuwse samenleving, die gekenmerkt wordt door voortdurende veranderingen, binnen het kader van Levenslang Leren. Het kan een belangrijke strategie zijn om veel van de uitdagingen van onze huidige samenleving aan te pakken, als het is gericht op een adequaat antwoord op de behoeften en eisen van levenslang leren die in de huidige sociale en professionele context vereist zijn. Aangezien het een studiegebied is met weinig prevalentie en geen overvloedige academische productie, is het noodzakelijk om deze lessen te voorzien van een pedagogisch model dat de aard en de onderwijspraktijk ervan structureert en een wetenschappelijke basis geeft.