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Bewertung vom 03.11.2014 | ||
Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern Probleme im Lexikonerwerb als Teil von Sprachentwicklungsstörungen gehören zum Alltag aller an der kindlichen Sprache Interessierten. Sie genauer zu bestimmen, ist enorm wichtig, um das beste Förder- bzw. Tharapieangebot planen zu können. Handelt es sich um eine quantitative oder eher qualitative Beeinträchtigung des Wortschatzes? Ist die Wortform (Phonologie) oder vielmehr die Wortbedeutung (Semantik) oder auch die Wortfindung betroffen? Auf diese und viele andere Fragen zum Thema Semantik/ Lexikon gibt die Autorin Antworten. Zum einen werden in ihrem Buch linguistische Grundlagen verständlich vermittelt, so dass der Leser eine Idee bekommt, wie der Wortschatz und seine Entwicklung im Kopf zustande kommt. Rupps Ausführungen helfen so reale Fälle zu verstehen und geben nützliche Hilfen für diagnostische Schritte. Als orientierendes Instrument dient hierzu das interaktive Netzwerkmodell nach Gary Dell. |
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